【題目】對(duì)下列幾種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A.酵母菌在質(zhì)膜上進(jìn)行需氧呼吸B.傘藻沒有由膜包被的細(xì)胞器

C.藍(lán)細(xì)菌在葉綠體中進(jìn)行光合作用D.細(xì)菌可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄形成mRNA

【答案】D

【解析】

真核生物和原核生物的主要差別是有無成形的細(xì)胞核或者有無核膜包被的細(xì)胞核。原核生物包括細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等，原核生物僅有的細(xì)胞器為核糖體。原核生物的遺傳物質(zhì)存在于擬核區(qū)。真核生物包括動(dòng)物、植物、微生物（真菌）等。真核生物的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中的染色體、細(xì)胞質(zhì)中的DNA上。

A、酵母菌是真核生物，真核生物的需氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞溶膠和線粒體，A錯(cuò)誤；

B、傘藻是真核單細(xì)胞生物，具有線粒體、葉綠體等有膜包被的細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；

C、藍(lán)細(xì)菌為原核生物，無葉綠體，在光合膜上進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)菌是原核生物，可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄形成mRNA，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：

（1）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面________時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是________。要使貼壁細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是________。

（2）隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn)________的現(xiàn)象；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成________細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性________，細(xì)胞膜表面糖蛋白的量________。

（3）現(xiàn)用某種大分子染料，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)操作的說法中，有誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)中有兩次加入蒸餾水，均是為了析出DNA

B.該實(shí)驗(yàn)操作中多次用到攪拌，除最后一步未強(qiáng)調(diào)方向外，其余均要求單向攪拌

C.該實(shí)驗(yàn)中有多次過濾，過濾時(shí)使用紗布層數(shù)與需用濾液或黏稠物有關(guān)

D.實(shí)驗(yàn)中有3次加入NaCl溶液，均是為了溶解DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獲取目的基因是實(shí)施基因工程的第一步，下列關(guān)于目的基因的獲取過程中的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.將某生物所有基因?qū)胧荏w菌的群體中儲(chǔ)存，以構(gòu)建基因組文庫(kù)

B.如果基因較小，核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得目的基因

C.PCR技術(shù)可以在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因片段

D.提取相應(yīng)的mRNA導(dǎo)入受體細(xì)胞后，可通過逆轉(zhuǎn)錄獲得目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法正確的是（ ）

A.胰島素的分泌不僅僅受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.垂體分泌的生長(zhǎng)素可促進(jìn)人體的生長(zhǎng)

C.胰島素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素抑制胰島素分泌，因此兩激素相互拮抗

D.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶在發(fā)揮生理作用后即被滅活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)檢測(cè)兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩種基因組成，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb。對(duì)于甲缺失一個(gè)基因的原因分析，不可能的是（ ）

A.染色體結(jié)構(gòu)變異的缺失B.基因突變

C.染色體數(shù)目變異D.可能是男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究鎂對(duì)龍眼光合作用的影響，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下表。

組別

葉綠素含量

（mg·g FW-1）

表觀量子產(chǎn)率

呼吸速率

（μ mol·m-2·s-1）

CO2吸收速率

（μ mol·m-2·s-1）

缺鎂組

0．983

0．016

1．30

1．58

低鎂組

1．422

0．020

0．91

2．88

正常組

3．189

0．024

0．42

4．25

（注：①FW表示鮮重。②表觀量子產(chǎn)率反映植物吸收和轉(zhuǎn)化光能的效率）

請(qǐng)回答：

（1）葉綠素存在于葉綠體的_________________。缺鎂組龍眼的葉綠素含量比正常組顯著____________，這直接影響了龍眼______________________。

（2）在光反應(yīng)中，水裂解為H+、電子和_________，H+和電子將_____________還原為能源物質(zhì)。

（3）表觀量子產(chǎn)率可以反映______________________的強(qiáng)弱。

（4）缺鎂組龍眼CO2吸收速率低的原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述中，正確的是（ ）

A.被細(xì)胞胞吐的物質(zhì)一定是大分子物質(zhì)

B.氧氣進(jìn)出紅細(xì)胞需要血紅蛋白的協(xié)助

C.需要載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式一定屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D.載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)的分子或離子結(jié)合后會(huì)改變形狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞內(nèi)，一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，其好處主要是 (　　)

A.形成多種蛋白質(zhì)B.提高合成蛋白質(zhì)的速度

C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò)D.提高核糖體的利用率

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