分析 1、有氧呼吸過程消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,光合作用過程消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣,用有氧呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳可以被光合作用利用,光合作用產(chǎn)生的氧氣也可以被有氧呼吸利用.
2、有氧呼吸第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中;第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.
3、光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段:光反應(yīng)階段是水光解產(chǎn)生氧氣和還原氫,同時(shí)合成ATP,暗反應(yīng)階段是二氧化碳固定和三碳化合物還原階段,需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP.
解答 解:(1)沒有光照,植物和小白鼠都進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳,關(guān)閉②③,二氧化碳不能被氫氧化鈉吸收,因此裝置內(nèi)二氧化碳含量升高.
(2)光照條件下,植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,因此B處氧氣多于D處;B處氧氣向D處擴(kuò)散,供小白鼠呼吸應(yīng)用,植物光合作用的水是含有180標(biāo)記的水,產(chǎn)生的氧氣是180標(biāo)記的氧氣,在小白鼠線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸第三階段,產(chǎn)生180標(biāo)記的水,進(jìn)而參與有氧呼吸第二階段,在線粒體基質(zhì)中,產(chǎn)生180標(biāo)記的二氧化碳.
(3)光照條件下,植物進(jìn)行光合作用,①關(guān)閉,②③打開,二氧化碳被氫氧化鈉吸收,二氧化碳固定消耗的五碳化合物減少,光反應(yīng)不變,產(chǎn)生的還原氫和ATP不變,暗反應(yīng)還原三碳化合物形成的五碳化合物短時(shí)間內(nèi)不變,因此五碳化合物含量升高;由于二氧化碳被氫氧化鈉吸收,氣壓下降,因此C液面升高.
(4)該實(shí)驗(yàn)可以證明光照影響光合作用進(jìn)行.
(5)光合作用的總反應(yīng)式是6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O
故答案為:
(1)CO2
(2)O2 線粒體
(3)增加 上升
(4)光強(qiáng)
(5)6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解有氧呼吸和光合作用的關(guān)系、光合作用的具體過程及光反應(yīng)和暗反應(yīng)的關(guān)系、有氧呼吸過程的物質(zhì)變化和場(chǎng)所,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、解答問題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四分體中同源染色體上等位基因隨非姐妹染色單體的交叉互換而互換 | |
B. | 非同源染色體上非等位基因的重組 | |
C. | 精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合 | |
D. | 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫活性物質(zhì)是指由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì) | |
B. | 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 | |
C. | T細(xì)胞在體液免疫中發(fā)揮著不可或缺的作用 | |
D. | 淋巴因子能特異性消滅抗原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)循環(huán) | B. | 能量流動(dòng) | C. | 信息傳遞 | D. | 以上都不是 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻(2n=24)一個(gè)染色體組有12條染色體,水稻單倍體基因組有13條染色體 | |
B. | 普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長(zhǎng)成的植物細(xì)胞中含三個(gè)染色體組,是三倍體 | |
C. | 番茄的一個(gè)體細(xì)胞和馬鈴薯的一個(gè)體細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞中含2個(gè)染色體組 | |
D. | 馬和驢雜交的后代騾子是不育的二倍體,而雄峰是可育的單倍體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親代 | F1表現(xiàn)型 | F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例 |
實(shí)驗(yàn)一 | 甲×乙 | 全為產(chǎn)黑色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:1 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乙×丙 | 全為產(chǎn)黃色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:13 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) | |
B. | 由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為$\frac{{D}_{1}}{{W}_{1}}$ | |
C. | 流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為(A2+B2+C2) | |
D. | 初級(jí)消費(fèi)者的糞便量包含在W1中 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com