【題目】現(xiàn)有Muller﹣5品系純合雌果蠅,該雌果蠅X染色體上有B(棒眼)W(杏色眼)基因.欲檢測(cè)某接受大劑量射線照射的雄果蠅X染色體上是否發(fā)生了基因突變(B,W基因位點(diǎn)之外),讓兩者雜交,得到F1代,F(xiàn)1代雌雄個(gè)體相互交配.
(1)使用觀察親本雌果蠅卵巢內(nèi)處于減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞,由于該雌果蠅X染色體發(fā)生倒位,導(dǎo)致減數(shù)分裂的過(guò)程異常,無(wú)法與其他品系果蠅X染色體的基因發(fā)生重組.
(2)如果F2代中被檢測(cè)基因所控制的性狀在雌雄果蠅中 , 且此性狀在雌性果蠅中的比例為 , 說(shuō)明發(fā)生了性突變;
(3)如果F2代中被檢測(cè)基因所控制的性狀只有性果蠅表現(xiàn),說(shuō)明發(fā)生了性突變.
(4)為檢測(cè)該突變是否為隱性致死突變(胚胎致死),實(shí)驗(yàn)過(guò)程同上.如果F2代中性別比例為 , 說(shuō)明其發(fā)生了隱性完全致死突變.如果F2代中雄蠅比例位于區(qū)間范圍,說(shuō)明其發(fā)生了隱性不完全致死突變.
【答案】
(1)顯微鏡;染色體聯(lián)會(huì)
(2)相同;;顯
(3)雄;隱
(4)雌蠅:雄蠅=2:1; ~
【解析】解:(1)由于染色體在分裂前期縮短變粗,所以可使用顯微鏡觀察親本雌果蠅卵巢內(nèi)處于減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞.由于該雌果蠅X染色體發(fā)生倒位,則會(huì)導(dǎo)致減數(shù)分裂的染色體聯(lián)會(huì)過(guò)程異常,無(wú)法與其他品系果蠅X染色體的基因發(fā)生重組.(2)如果F2代中被檢測(cè)基因所控制的性狀在雌雄果蠅中相同,且此性狀在雌性果蠅中的比例為50%,則說(shuō)明發(fā)生了顯性突變.(3)如果F2代中被檢測(cè)基因所控制的性狀只有雄性果蠅表現(xiàn),則說(shuō)明發(fā)生了隱性突變.(4)為檢測(cè)該果蠅的致死突變情況,可讓兩者雜交,得到F1代,F(xiàn)1代雌雄個(gè)體相互交配,統(tǒng)計(jì)F2中雌雄蠅所占比例.如果F2中雌雄比例為1:1,說(shuō)明沒(méi)有發(fā)生隱性致死突變;如果F2中雌:雄=2:1,說(shuō)明發(fā)生了隱性完全致死突變;如果F2中雌:雄在1:1~2:1之間,即雄蠅比例位于 ~ 區(qū)間范圍,說(shuō)明其發(fā)生了隱性不完全致死突變.所以答案是:(1)顯微鏡 染色體聯(lián)會(huì)(2)相同 顯(3)雄 隱(4)雌蠅:雄蠅=2:1 ~
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因突變的原因和結(jié)果的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握基因突變的結(jié)果使一個(gè)基因變成它的等位基因才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻葉片寬窄受細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞寬度的影響,探究水稻窄葉突變體的遺傳機(jī)理,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻,引起野生型水稻DNA分子中堿堪對(duì)的 , 導(dǎo)致基因突變,獲得水稻窄葉突變體.
(2)測(cè)定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細(xì)胞數(shù)目和單個(gè)細(xì)胞寬度,結(jié)果如圖所示.該結(jié)果說(shuō)明窄葉是由于所致.
(3)將窄葉突變體與野生型水稻雜交,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)1自交,測(cè)定水稻的 , 統(tǒng)計(jì)得到野生型122株,窄葉突變體39株.據(jù)此推測(cè)窄葉性狀是由控制.
(4)研究發(fā)現(xiàn),窄葉突變基因位于2號(hào)染色體上.科研人員推測(cè)2號(hào)染色體上已知的三個(gè)突變基因可能與窄葉葉性狀出現(xiàn)有關(guān).這三個(gè)突變基因中戚基發(fā)生的變化如下表所示.
突變基因 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
堿基變化 | C→CG | C→T | CTT→C |
蛋白質(zhì) | 與野生型分子結(jié)構(gòu)無(wú)差異 | 與野生型有一個(gè)氨基酸不同 | 長(zhǎng)度比野生型明顯變短 |
由上表推測(cè),基因Ⅰ的突變沒(méi)有發(fā)生在序列,該基因突變(填“會(huì)”或“不會(huì)”)導(dǎo)致窄葉性狀,基因Ⅲ突變蛋白質(zhì)長(zhǎng)度明顯變短,這是由于基因Ⅲ的突變導(dǎo)致 .
(5)隨機(jī)選擇若干株F2窄葉突變體進(jìn)行測(cè)序,發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)的堿基35次為T(mén),基因Ⅲ的21次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)均為堿基TT缺失.綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,窄葉突變體是由于基因發(fā)生了突變.基因Ⅱ和基因Ⅲ是導(dǎo)致是否遵循只有組合定律 . 判斷的理由是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖.下列分析正確的是( 。
A.光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等
B.光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C.溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少
D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂各階段染色體和核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該圖表示的細(xì)胞分裂方式不一定為有絲分裂
B.在b階段核DNA和染色體的含量均加倍
C.核糖體發(fā)揮功能的主要時(shí)期是c階段
D.d階段細(xì)胞中可能發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)雙眼皮夫婦生了一個(gè)單眼皮的女孩,那么這對(duì)夫婦再生兩個(gè)孩子,兩個(gè)孩子一個(gè)為雙眼皮,一個(gè)為單眼皮的概率是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述,正確的是:
A. 念珠藻和小球藻都屬于原核生物,遺傳物質(zhì)都是DNA
B. 人體免疫系統(tǒng)清除被病原體感染的細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡
C. 酵母菌是單細(xì)胞真核生物,其代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需養(yǎng)型
D. 真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架與維持細(xì)胞形態(tài)有關(guān),和能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎。若II-7為純合體,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳。灰也∈侵虏』蛭挥________染色體上的________性遺傳病。
(2)II-5的基因型可能是________,III-8的基因型是________。
(3)III-10的純合體的概率是________。
(4)假設(shè)III-10與III-9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2 , 48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量.兩類(lèi)器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示.與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是( )
A.14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物
B.生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官
C.遮光70%條件下,分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近
D.實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類(lèi)器官間分配的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中A所示細(xì)胞將來(lái)能夠發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)
B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小
C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化
D.利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用
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