【題目】在動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程中,哪一時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)目和DNA分子的數(shù)目都與普通體細(xì)胞相同 ( )
A. 第一次分裂中期 B. 第一次分裂后期
C. 第二次分裂中期 D. 第二次分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果
A. 溫度 B. pH C. 淀粉溶液量 D. 唾液量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 甲狀腺激素過(guò)高會(huì)抑制下丘腦分泌相關(guān)激素
B. 切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降
C. 通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類(lèi)激素的合成量
D. 內(nèi)分泌腺分泌的激素,通過(guò)體液可定向運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述,正確的是
A. 脂雙層的形成是由膜蛋白的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)決定的
B. 細(xì)胞膜的選擇透性只與膜蛋白有關(guān)
C. 膽固醇分子與磷脂分子一樣有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾部
D. 有些膜蛋白能識(shí)別來(lái)自細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下面有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的曲線圖,下列說(shuō)法正確的是
A.圖甲中c點(diǎn)時(shí)的溫度如果對(duì)應(yīng)是圖乙的t1,則當(dāng)溫度變成t2時(shí),c點(diǎn)向左上方移動(dòng)
B.圖乙中,溫度接近t4時(shí),總光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,因而t4是該植物在正常情況下一晝夜保證有機(jī)物積累量大于零的極限溫度
C.由圖乙判斷,植物生長(zhǎng)的最適溫度與光合作用的最適溫度相同
D.若圖乙的光照強(qiáng)度位于光飽和點(diǎn),那么白天環(huán)境溫度為t2時(shí),植物生長(zhǎng)最快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)貓叫綜合征的敘述,正確的是 ( )
A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的
B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的
C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的
D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是
A. 肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA可以控制生物性狀
B. 轉(zhuǎn)化而來(lái)的S型肺炎雙球菌的后代中有R型活菌和S型活菌
C. 噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中大腸桿菌是否裂解對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響
D. 32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌后得到的噬菌體都帶有32P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)物通過(guò)分泌激素來(lái)調(diào)節(jié)機(jī)體多方面的功能,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 胃、腸中某些細(xì)胞能分泌激素
B. 生長(zhǎng)激素可以促進(jìn)細(xì)胞增大和細(xì)胞增殖
C. 促甲狀腺激素釋放激素通過(guò)垂體門(mén)脈達(dá)到腺垂體
D. 嬰兒期因缺少甲狀腺激素而出現(xiàn)發(fā)育遲緩,后期補(bǔ)充就能恢復(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)不屬于脂質(zhì)生物學(xué)功能的是
A. 構(gòu)成生物膜 B. 調(diào)節(jié)生理代謝
C. 儲(chǔ)存能量 D. 主要的能源物質(zhì)
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