【題目】據(jù)(科學(xué)簡史)記載,《物種起源》初版的1250本在發(fā)行當(dāng)天就被有識(shí)之土購買空。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因可能是它

A. 繼承發(fā)展了早期的進(jìn)化論

B. 建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上

C. 動(dòng)搖了禁錮思想的神創(chuàng)論

D. 否定了當(dāng)時(shí)對(duì)基督的信仰

【答案】C

【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,達(dá)爾文在《物種起源》中以無以數(shù)計(jì)的翔實(shí)資料和嚴(yán)密的邏輯推理論證了“遺傳”、“變異”、“物竟天擇適者生存”等觀點(diǎn),論證了生物進(jìn)化論理論,這對(duì)各種唯心的神造論、目的論和物種不變論提出根本性的挑戰(zhàn),故選C。A項(xiàng)不能體現(xiàn)出《物種起源》的獨(dú)特價(jià)值,故不可能是主要原因,排除;B項(xiàng)說法過于絕對(duì),世上沒有絕對(duì)的真理,排除;生物進(jìn)化論并不否定宗教信仰,從現(xiàn)在的歐洲人的信仰狀況即可得知,排除D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(???

A.人體淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境可能是淋巴,也可能是血漿

B.血漿滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞,會(huì)引起組織細(xì)胞代謝紊亂

C.內(nèi)環(huán)境中 Na濃度過高或過低都可能影響到神經(jīng)細(xì)胞的興奮性

D.內(nèi)環(huán)境的成分有 CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、呼吸酶等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究萌發(fā)的玉米種子中生長素的含量,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干,均分為10組,分別浸入9種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液(待測樣液)中,在適宜

條件下培養(yǎng)24 h后,測量每組切段平均長度,結(jié)果見下表。分析并回答下列問題:

生長素濃度

(ppm)

待測樣液

0

1

2

3

4

5

6

7

8

切段平均長度

(mm)

9

6.5

7.8

8.6

9

10.2

9

8.2

7.4

5.5

?

1)由上述結(jié)果可初步判斷促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度范圍為_________。?

2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(不能”)說明生長素的生理作用具有兩重性,原因是____________________________________。

3)為確定待測樣液中的生長素濃度,寫出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)思路:______。?

預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:_____________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動(dòng)都離不開水。下列關(guān)于細(xì)胞中水的敘述,錯(cuò)誤的是(???

A.細(xì)胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B.水既可能是化學(xué)反應(yīng)的原料也可能是生成物

C.細(xì)胞中的自由水可運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物

D.細(xì)胞中結(jié)合水比例越高其新陳代謝就越旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的敘述,正確的是(???

A.導(dǎo)致生物多樣性的根本原因是DNA的多樣性

B.生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于它的間接價(jià)值

C.將各地瀕危物種都遷入自然保護(hù)區(qū)加以保護(hù)

D.生物多樣性的形成是指新的物種不斷形成的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞呼吸有關(guān)實(shí)例的敘述,正確的是(???

A.土壤板結(jié)需要及時(shí)松土,促進(jìn)根系的有氧呼吸

B.干燥無氧環(huán)境細(xì)胞呼吸弱,利于蔬菜長期保鮮

C.利用乳酸菌制作酸奶時(shí),需要給發(fā)酵裝置通氣

D.水稻幼苗根系生活在水中,只能進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的操作錯(cuò)誤的是(???

A.統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌一般使用平板劃線法

B.測定培養(yǎng)液中的微生物數(shù)量,可選用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法計(jì)數(shù)

C.土壤中纖維素分解菌的篩選流程中“選擇培養(yǎng)”是必不可少的

D.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又避免消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,有幾項(xiàng)是正確的(

①培養(yǎng)病毒必須用活細(xì)胞 ②分離細(xì)胞器用差速離心法

③觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察

④觀察葉綠體可用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

⑤研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素示蹤技術(shù)

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下列有關(guān)ATP的正確說法是(

A.ATP中的磷酸基團(tuán)均具有較高的轉(zhuǎn)移勢能

B.吸能反應(yīng)與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系

C.細(xì)胞生命活動(dòng)均由ATP直接提供能量

D.一分子ATP徹底水解產(chǎn)生3分子磷酸、1分子腺苷

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