5. 同一番茄地里有兩株異常番茄，甲株所結(jié)果實均為果形異常，乙株只結(jié)了一個果形異常的果實，甲、乙 兩株異常的果實連續(xù)種植幾代后果形仍保持異常。 下列說法不正確的是()

   A. 二者均可能是基因突變的結(jié)果

   B. 甲發(fā)生變異的時間比乙早

   C. 甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時期

   D. 乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時期

5. C

5. C解析：兩株番茄所結(jié)果實均異常，屬于 可遺傳的變異，可能是由基因突變引起的， 故A項正確。在植物個體發(fā)育過程中，越 早發(fā)生變異，變異影響也就越大，顯然甲發(fā) 生變異的時間比乙早，故B項正確。甲株變 異有可能發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，也可能發(fā) 生在生殖細胞形成過程中，故C項錯誤。乙 株變異發(fā)生在花芽分化時，只影響到一個果 實出現(xiàn)異常，故D項正確。

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時練14 第一節(jié)基因突變和基因重組

練習冊系列答案
相關習題

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9. (2014 •東北三省三校聯(lián)考) 下圖甲是真核細胞DNA復制過程的模式圖，圖乙是大腸桿菌DNA復 制過程模式圖，箭頭表示復制方向。對此描述錯誤 的是()

   A. 真核細胞DNA有多個復制起點，而大腸桿菌只 有一個

   B. 兩者均具有雙向復制的特點

   C. 真核細胞DNA復制時，在起點處不都是同時開 始的

   D. 兩者的遺傳物質(zhì)均是環(huán)狀的

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13. (2014 •山東濰坊檢測) 下圖表示原核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答：

(1) 圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為: (以流程圖的形式表示) 。

(2) 轉(zhuǎn)錄過程中，DNA在[ ] 的催化作用下，把螺旋的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在  過程中。

(3) mRNA是以圖中的③為模板，在[ ]的催化作用下，以4種游離的 為原料，依次連接形成的。

(4) 能特異性識別mRNA上密碼子的分子是 ，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中[ ]。

(5) 由于化學物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn) 出新的性狀，原因是:基因中一個G— C對被A— T堿基對替換,導致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上個密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的④中 發(fā)生相應改變。

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11. (2014 •廣東油頭期中) 酪氨酸酶存在于正常人的 皮膚和毛囊等處的細胞中，它能促使酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)?黑色素。若編碼此酶的基因發(fā)生了突變將導致白 化病，這種現(xiàn)象說明()

   A. 性狀的改變與基因無關

   B. 性狀能控制基因的表達

   C. 性狀由基因決定

   D. 基因不能決定性狀

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5. (2014 •重慶一中檢測) 下列關于基因重組的說法不正確的是()

   A. 生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的 基因重新組合屬于基因重組

   B. 減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單 體之間的局部交換，導致基因重組

   C. 減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因 自由組合可導致基因重組

   D. —般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根 尖則不能

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10. (2012 .廣東卷改編) 子葉黃色(Y，野生型) 和綠色 (y,突變型) 是豌豆的一對相對性狀。Y基因和y 基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白， SGRy蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，子葉成熟 后仍呈綠色。兩種蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下 圖。下列有關敘述錯誤的是()

(注：序列中的字母是氨基酸縮寫，序列上方的數(shù)字表示該 氨基酸在序列中的位置，①、②、③表示發(fā)生突變的位點)

   A. 與野生型的SGRY蛋白相比，突變型SGRy蛋白發(fā)生了3處變異

   B. Y基因突變?yōu)閥基因的原因是①②發(fā)生了堿基 對的替換

   C. ③處發(fā)生了堿基對的增添

   D. 突變型的SGRy蛋白功能的改變是由于①②③ 變異所致

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5. 下列有關多倍體的敘述中，正確的是()

   A. 與甘蔗相比，玉米更適合應用于多倍體育種，獲 得多倍體

   B. 人工誘導多倍體最常用的是秋水仙素處理萌發(fā)的 種子或幼苗

   C. 與二倍體植株相比，多倍體植株果實、種子常常較 大，成熟期提前，產(chǎn)量提高

   D. 秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促使染色單 體分離，從而使染色體數(shù)目加倍

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1. (2014 •江蘇南京學業(yè)水平測試) 通過下列育種方法產(chǎn)生的后代與其親代相比，染色體數(shù)一定發(fā)生變化 的是()

   A. 單倍體育種   B. 多倍體育種

   C. 雜交育種   D. 誘變育種

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8. (2014 •湖北武漢部分重點中學聯(lián)考) 現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可 以培育出不同的類型。下列有關敘述不正確的 是()

   A. 如果雜交育種可獲得AAbb ,則其變異發(fā)生在減 數(shù)第二次分裂后期

   B. 單倍體育種可獲得AAbb ,變異的原理有基因重 組和染色體畸變

   C. 將aabb人工誘變可獲得aaBb ,則等位基因的產(chǎn) 生來源于基因突變

   D. 多倍體育種獲得的AAaaBBbb比個體AaBb的蛋 白質(zhì)含量多

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