【題目】利福平是一種抗生素,能通過抑制細(xì)菌細(xì)胞中RNA聚合酶的活性來抑制細(xì)菌的繁殖。某研究團(tuán)隊探究了物質(zhì)Q和利福平對某種細(xì)菌死亡率的影響,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 利福平會抑制細(xì)菌細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄過程

B. 利福平和物質(zhì)Q的濃度是該實驗的自變量

C. 物質(zhì)Q對細(xì)菌的繁殖沒有直接的抑制作用

D. 物質(zhì)Q會減弱利福平對細(xì)菌繁殖的抑制作用

【答案】B

【解析】

實驗的自變量是是否加入利福平和物質(zhì)Q,因變量是細(xì)菌的死亡率。根據(jù)曲線圖可知,利福平會提高細(xì)菌的死亡率,物質(zhì)Q會減弱利福平對細(xì)菌繁殖的抑制作用。

根據(jù)題干中信息“利福平可抑制細(xì)菌細(xì)胞中RNA聚合酶的活性”,RNA聚合酶參與轉(zhuǎn)錄過程,可知利福平能抑制細(xì)菌細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄過程,A項正確;該實驗中利福平和物質(zhì)Q的濃度可能是固定的,從題中并不能看出它們的濃度有變化,因此,不能確定它們的濃度是實驗中的自變量,B項錯誤;丙組只加物質(zhì)Q與不加利福平和物質(zhì)Q的細(xì)菌死亡率相同,說明物質(zhì)Q對細(xì)菌的繁殖沒有直接的抑制作用,C項正確;根據(jù)乙組與甲組比較,可知物質(zhì)Q會減弱利福平對細(xì)菌繁殖的抑制作用,D項正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沙棘耐干旱、耐貧瘠,被廣泛用于沙漠綠化。沙棘引種至沙漠,幾年后能成為優(yōu)勢種?蒲腥藛T對沙棘種群密度和生物量(某一時刻單位面積內(nèi)實存生物的有機(jī)物量)進(jìn)行多年調(diào)查,結(jié)果如下圖。請回答:

(1)調(diào)查沙棘種群密度,應(yīng)采用_______法。從能量流動的角度分析,沙棘種群生物量代表___________能量。

(2)沙棘林內(nèi)得不到陽光的個體會死亡,導(dǎo)致雜草叢生,并有灌木樹種入侵,這一過程稱為 _________。在這一過程中,生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性不斷增強(qiáng)。

(3)6—10年間,種群密度在急劇下降,而生物量在不斷增加,生物量不斷增加的原因是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異,其中通過圖乙所示的過程 來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度的物質(zhì)是

A. K+B. Na+C. 胰島素D. CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖,從圖中能得出( )

A. 圖中S代表載體,C代表離子

B. 此過程會改變C的結(jié)構(gòu)和功能

C. 這種物質(zhì)跨膜方式一定是主動運輸,因為有C和能量參與

D. 圖中C這種移動方式是錯誤的,它是固定不動的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示能量在生物細(xì)胞內(nèi)的變化形式。下列有關(guān)說法中正確的是(  )

(1)在葉綠體中可發(fā)生①②③過程

(2)在圖中③過程中,活躍的化學(xué)能2的能量多于熱能

(3)線粒體中可發(fā)生③④過程

A. (1)B. (2)C. (3)D. (2)(3)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的莖葉均為紫色,為探究葉片中是否含有葉綠素,生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗:

(l)興趣小組甲用紙層析法進(jìn)行色素的分離、鑒定。色素分離的原理是 __________。若出現(xiàn)____色的色素帶,說明有葉綠素a和葉綠素b。

(2)興趣小組乙先將同一生長狀況的本品種植株均分為兩組,分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液、只缺鎂的培養(yǎng)液中,置于適宜條件下培養(yǎng)兩周后,再將兩種條件下的植株分別移入兩個密閉玻璃容器內(nèi),置于室外(晴天)相同的條件下,測定密閉容器中一天的CO2濃度變化情況,如圖所示。

____組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株,判斷的理由是____。

②對于這兩組植株來說,B1B2兩個點對應(yīng)的光照強(qiáng)度又稱為____。 在這一天內(nèi),B1對應(yīng)的時刻____(填“等于”“早于”或“晚于”)B2對應(yīng)的時刻,原因是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅(2n=8)是遺傳學(xué)研究中常用的材料。回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問題:

(l)研究果蠅的基因組時,應(yīng)該研究的染色體類型和數(shù)目為____

(2)果蠅的氣門部分缺失(A)和正常氣門(a)為一對相對性狀。若現(xiàn)將一只變異的氣門部分缺失果蠅與另一只未變異的正常氣門果蠅進(jìn)行雜交,子代中氣門部分缺失果蠅與正常氣門果蠅數(shù)量之比為5:1,則可以判斷果蠅的變異來源最可能是_______________

(3)已知果蠅的灰身和黑身分別由常染色體上的基因B和b控制,當(dāng)基因B和b所在的染色體發(fā)生缺失突變時,會引起含片段缺失染色體的雌配子或雄配子致死(注:只有其中之一致死)。如圖表示某果蠅個體的一對染色體, 若讓具有該變異的兩只灰身果蠅雜交,則后代的表現(xiàn)型及比例為 _____。

(4)若要確定圖中染色體片段缺失導(dǎo)致致死的配子類型,請設(shè)計實驗進(jìn)行證明(假設(shè)該果蠅種群中除了該變異類型的雌雄個體之外,還有各種未變異的果蠅):

①實驗設(shè)計:______________________________

②實驗結(jié)果預(yù)測:

若后代的表現(xiàn)型及比例為____,則染色體片段缺失會導(dǎo)致雌配子致死。

若后代的表現(xiàn)型及比例為____,則染色體片段缺失會導(dǎo)致雄配子致死。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾種圖形,若將視野1轉(zhuǎn)變成視野2,則下列操作順序中,正確的是(  )

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、芟蜃笊戏揭苿硬F、菹蛴蚁路揭苿硬F

A.③④①②B.⑤③②C.④③D.③⑤②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將豌豆幼苗去除頂芽,然后涂抹生長素(IAA),一段時間后檢測植株赤霉素(GA1)含量,結(jié)果如圖所示。據(jù)此不能推測出( 。

A. IAA能恢復(fù)去頂對GA1的影響B. IAA與GA1都能促進(jìn)植物生長

C. IAA可能促進(jìn)了赤霉素的合成D. 豌豆頂芽可能合成一定量IAA

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