10．下面為結(jié)晶牛胰島素平面結(jié)構(gòu)示意圖，胰島素含有兩條肽鏈，A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸，2條多肽鏈間通過2個(gè)二硫鍵（二硫鍵是2個(gè)-SH連接而成的）連接，在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵，據(jù)此回答：
①氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為．
②這51個(gè)氨基酸是在細(xì)胞中核糖體（細(xì)胞器）上形成多肽，這些氨基酸彼此之間的連接方式叫脫水縮合．
③胰島素分子中含有肽鍵49個(gè)，肽鍵可表示為-NH-CO-．
④這51個(gè)氨基酸形成胰島素后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了888．

分析 1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上；
2、氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，在脫水縮合反應(yīng)的過程中，一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)，脫去1分子水，氨基酸殘基由肽鍵連接，氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場(chǎng)所是核糖體．
3、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中，脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)．

解答 解：①由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是：
．
②氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈的場(chǎng)所是核糖體．
③由題意知，胰島素含有51個(gè)氨基酸，形成2條肽鏈，因此形成的肽鍵數(shù)=51-2=49．；肽鍵的結(jié)構(gòu)是-NH-CO-．
④由于胰島素合成過程中脫去了49分子水，且形成了3個(gè)二硫鍵，因此胰島素的相對(duì)分子質(zhì)量減少了49×18+6=888．
故答案為：
① 
②核糖體  脫水縮合     
③49  一NH-CO-
④888

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用元素守恒進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人體內(nèi)激素和酶的敘述正確的有（　�。�
①均為蛋白質(zhì)�、诰苫罴�(xì)胞產(chǎn)生　③均對(duì)新陳代謝的各種化學(xué)反應(yīng)起催化作用�、芫蓛�(nèi)分泌腺分泌　⑤產(chǎn)生不正常時(shí)都可能會(huì)引起疾病�、奕梭w正常生理活動(dòng)中不可缺少．
A．①②④B．③⑤⑥C．③④⑤D．②⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖甲是某二倍體動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象．圖乙是細(xì)胞中DNA含量隨細(xì)胞分裂時(shí)期的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲B細(xì)胞表示有絲分裂后期期，位于圖乙的MN段．觀察體細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目最好選處于圖乙LM段的細(xì)胞．
（2）圖甲中不含同源染色體的細(xì)胞有CE，位于圖乙中CD段的細(xì)胞有D．
（3）若該生物體細(xì)胞中某一同源染色體上存在一對(duì)等位基因Aa，①②③④是圖甲B細(xì)胞中移向細(xì)胞上方一極的染色體，A基因存在于①上，則a基因存在于④上．
（4）圖甲C細(xì)胞是否是D細(xì)胞的子細(xì)胞？不是．
（5）圖乙中能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是CE．
（6）圖乙中由A→C，DNA的含量增加一倍，是因?yàn)殚g期DNA的復(fù)制．由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是同源染色體的分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究（已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20min分裂一次，產(chǎn)生子代，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見相關(guān)圖示）：
實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)二：

實(shí)驗(yàn)三：

（1）實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二的作用是對(duì)照作用．
（2）如果實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果都為E，據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是（是，不是）半保留復(fù)制．
（3）如果DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，若某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中，結(jié)果C比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果所呈現(xiàn)的帶略寬，可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為15N．
（4）如果DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，與結(jié)果D相比，結(jié)果E密度帶的數(shù)量和位置沒有變化，寬度不同的是輕帶．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)所給圖一至圖五，回答下列問題．

（1）圖一所示全過程叫中心法則，圖四生理過程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是⑤．人體內(nèi)可以進(jìn)行的相應(yīng)序號(hào)是①②⑤，逆轉(zhuǎn)錄病毒在寄主體內(nèi)可以進(jìn)行的是③①②⑤（填數(shù)字．）
（2）圖二生理過程叫DNA復(fù)制，需要的酶是DNA聚合酶和解旋酶；
（3）圖三、圖四共同完成的生理過程叫基因控制蛋白質(zhì)合成；．
（4）圖四過程不可能發(fā)生在D中．
A．神經(jīng)元        B．肝細(xì)胞      C．心肌細(xì)胞         D．成熟的紅細(xì)胞
（5）圖五是tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA），在生物細(xì)胞中共有61種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如果將該細(xì)胞放入0.3mol/L的KNO3溶液中，將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離及復(fù)原的現(xiàn)象，該現(xiàn)象的發(fā)生主要與圖中的1、2、4、7結(jié)構(gòu)有關(guān)（填標(biāo)號(hào)）．
（2）[2]的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
（3）如果該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有的細(xì)胞器為葉綠體、液泡．
（4）在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[10]染色質(zhì)，它的化學(xué)組成為DNA和蛋白質(zhì)．
（5）[13]是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
（6）若該細(xì)胞能合成分泌蛋白，分泌蛋白在核糖體合成后，分泌還需要細(xì)胞器5、8、13參與（寫出標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．囊性纖維病發(fā)病的直接原因是Cl-不能有效運(yùn)出肺等組織細(xì)胞，而根本病因是CF基因發(fā)生突變，導(dǎo)致運(yùn)輸Cl-的膜蛋白的第508位氨基酸缺失．下列理解中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CF基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)控制生物性狀
B．CF基因的突變導(dǎo)致細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變
C．CF基因突變的原因可能是堿基對(duì)的缺失
D．CF基因突變的原因可能是堿基對(duì)的增添

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)激素應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．對(duì)于胰島素依賴型糖尿病的患者，需要長(zhǎng)年注射胰島素
B．給養(yǎng)殖的雌雄鯉魚注射垂體提取物，能促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育
C．割除家畜生殖腺使其不具有性行為和生殖能力，家畜易馴良、利育肥
D．大豆在傳粉階段遭遇連續(xù)暴雨，噴灑一定濃度生長(zhǎng)素類似物可避免減產(chǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人突然進(jìn)入炎熱環(huán)境時(shí)的反應(yīng)是（　�。�
A．皮膚血管收縮B．腎上腺素分泌量增加
C．細(xì)胞內(nèi)酶的活性下降D．溫覺感受器興奮

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