【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞的敘述，正確的是(??? )

A.雌性激素需通過胞吐的方式從卵巢中分泌出來

B.參與協(xié)助擴散的轉(zhuǎn)運蛋白可以是載體蛋白和通道蛋白

C.果脯腌制時，蔗糖以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞

D.對細胞有害的或細胞不需要的物質(zhì)不能進入細胞

【答案】B

【解析】

1、自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油。
2、協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖。
3、主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+。
4、生物大分子以內(nèi)吞和外排方式出入細胞，體現(xiàn)細胞膜的流動性。

A、雌性激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)中的固醇，通過自由擴散的方式從卵巢中分泌出來，A錯誤；

B、參與協(xié)助擴散的轉(zhuǎn)運蛋白可以是載體蛋白，也可以是通道蛋白，B正確；

C、果脯腌制時，由于外界濃度過高，導(dǎo)致細胞死亡，故蔗糖以擴散方式進入細胞，B錯誤；

D、對細胞有害的或細胞不需要的物質(zhì)一般不能進入細胞，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食。下列有關(guān)分析正確的是

A.甜玉米和糯玉米高低錯落有致，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B.玉米螟種群密度是進行害蟲預(yù)測預(yù)報的基礎(chǔ)

C.甜玉米和糯玉米等不同品種，體現(xiàn)了物種多樣性

D.秸稈還田實現(xiàn)了能量和物質(zhì)的循環(huán)再生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核被喻為細胞的“大腦”，下列有關(guān)細胞核的敘述，錯誤的是（??? ）

A.細胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)?B.細胞核是細胞代謝的主要場所

C.核仁與核糖體的形成有關(guān)?D.核孔是核質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組選擇“探究生長素類似物2，4-D對不同植物種子萌發(fā)時胚軸生長的影響”這一課題進行研究。實驗步驟如下：

①取剛萌發(fā)的黃豆、赤豆各50粒，分別隨機分為5組，每組10粒。

②取10個培養(yǎng)皿，在培養(yǎng)皿底部墊上濾紙，分為兩大組，一組放置黃豆，另一組放置赤豆，分別編號1、2、3、4、5。

③在1號培養(yǎng)皿中噴灑適量清水，2～5號噴灑等量的2.55×10-8g/L、2.55×10-6g/L、2.55×10-4g/L、2.55×10-2g/L的2，4-D溶液。

④將培養(yǎng)皿放在陰暗處培養(yǎng)，每天定時噴灑相應(yīng)的2，4-D溶液。5天后測量胚軸的長度并計算胚軸平均生長量。

實驗結(jié)果“各組胚軸平均生長量”如下表所示（單位：cm），請回答下列問題：

組別

1

2

3

4

5

黃豆芽

0.69

1.36

1.61

1.19

0.12

赤豆芽

0.50

0.511

0.53

0.592

0.532

?

（1）該實驗的自變量是________ 。

（2）步驟④需將培養(yǎng)皿放在陰暗處培養(yǎng)的目的是________。

（3）設(shè)置1號培養(yǎng)皿并噴灑適量清水的目的是________。

（4）2，4-D濃度為2.55×10-2g/L時，對黃豆芽、赤豆芽胚軸生長的影響分別是________、 ________。該結(jié)果______（能/不能）說明生長素類似物的作用具有低濃度促進，高濃度抑制作用的特點。

（5）赤豆芽組的實驗結(jié)果________（能/不能）說明生長素類似物的作用具有低濃度促進，高濃度抑制作用的特點。

（6）如果想進一步探究2，4-D促進黃豆芽萌發(fā)的最適濃度，應(yīng)選取在_______的濃度之間設(shè)置較小的濃度梯度，按照上述方式對黃豆進行處理，測定黃豆的胚軸長度，求平均值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】碘是合成甲狀腺激素的必需元素，長期碘缺乏往往引起甲狀腺腫。科研人員將大鼠隨機分為低碘組和正常碘組進行實驗，探究補碘對治療甲狀腺腫的作用。

（1）低碘組和正常碘組大鼠均應(yīng)飼喂__________（填“低碘”或“正常碘”）飼料，低碘組飲用去離子水，正常碘組飲用__________，喂養(yǎng)三個月后低碘組大鼠形成明顯的甲狀腺腫。再將低碘組大鼠隨機分為4組，其中3組用不同濃度的KIO3進行補碘處理，另一組不進行補碘處理。三個月后測定各組大鼠甲狀腺相對質(zhì)量，得到下表所示結(jié)果。

碘含量
?

正常碘組
?

低碘組
?

補碘處理組（mg/mL KIO3）
?

0.26
?

1.30
?

13.00
?

甲狀腺質(zhì)量/體重（mg/100g）
?

7.99
?

37.17
?

15.17
?

17.85
?

20.26
?

?

?

?

（2）低碘組大鼠由于不能合成足夠的甲狀腺激素，通過機體的__________調(diào)節(jié)作用機制引起垂體分泌促甲狀腺激素的量__________，促甲狀腺激素通過__________運輸作用于甲狀腺，引起甲狀腺增生、腫大。促甲狀腺激素一經(jīng)靶細胞接受并作用于甲狀腺細胞后就被__________，以維持內(nèi)環(huán)境中激素作用的穩(wěn)態(tài)。

（3）實驗結(jié)果表明，補碘處理三個月后，大鼠的甲狀腺發(fā)生了不同程度的__________，但均未__________。三組補碘處理組中，治療效果最好的KIO3濃度是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某飼養(yǎng)員長期給海獅喂食，海獅聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液。下列相關(guān)敘述正確的是

A.這一過程需要高級中樞和低級中樞共同參與

B.這是一種反射活動，其效應(yīng)器僅是唾液腺

C.食物引起味覺和腳步聲引起唾液分泌屬于不同反射

D.這一反射屬于非條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于在生物學(xué)研究中常用科學(xué)方法的敘述，錯誤的是（??? ）

A.可用差速離心法分離細胞中的各種細胞器

B.可用紙層析法提取綠葉中的光合色素

C.可用同位素標記法研究分泌蛋白合成和運輸?shù)倪^程

D.繪制的細胞核結(jié)構(gòu)模式圖屬于物理模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因?qū)π誀畹目刂朴卸喾N形式，如苯丙酮尿癥由單個基因控制，水稻的矮生性基因除使水稻表現(xiàn)矮化之外還有提高分蘗力、增加葉綠素含量和增大柵欄細胞等效應(yīng)，玉米的葉綠素形成與50多對不同基因有關(guān)。下列敘述正確的是（??? ）

A.水稻的矮生性基因與多種性狀有關(guān)，說明基因與性狀的關(guān)系并非簡單的線性關(guān)系

B.若某人攜帶有苯丙酮尿癥致病基因，則該人體內(nèi)的苯丙酮酸就會大量積累

C.苯丙酮尿癥的病因體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

D.通過研究與玉米葉綠素形成有關(guān)的50多對基因，就能準確確定玉米“黃化”的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年春節(jié)期間，一種新型冠狀病毒引發(fā)了武漢的肺炎疫情。各研發(fā)機構(gòu)迅速進行了針對新型冠狀病毒檢測和治療的研發(fā)�；卮鹣铝袉栴}。

（1）“碩世生物”在拿到新型冠狀病毒序列后，第一時間就進行了新型冠狀病毒核酸檢測試劑盒（雙重?zé)晒?/span>PCR法）的開發(fā)。

①這里涉及的PCR是利用___________________的原理，將目的基因加以復(fù)制。

②PCR技術(shù)擴增目的基因的前提是要有_____________________，以便根據(jù)它合成_____________________。

③PCR擴增的過程：目的基因DNA___________后解鏈為單鏈，___________與單鏈相應(yīng)互補序列結(jié)合，然后在___________________作用下進行延伸，如此重復(fù)循環(huán)。

（2）接種疫苗是人類對付傳染病的有力武器。疫苗作為_______________可激發(fā)人體產(chǎn)生相應(yīng)的____________________，當與疫苗同源的病毒侵入人體后，可引發(fā)二次免疫反應(yīng)。

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