8．下列敘述正確的是（　�。�
A．組成細(xì)胞中的元素大多以化合物的形式存在
B．生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以單糖的形式存在
C．新陳代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)的水主要是結(jié)合水
D．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

分析 1、組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素大多數(shù)通過(guò)一定的形式形成組成細(xì)胞的各種化合物，各種化合物形成一定的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位．
2、糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖，二糖包括蔗糖、麥芽糖、乳糖，多糖包括淀粉、纖維素、糖原．
3、細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，主要的存在形式是自由水，自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，反之亦然．
4、細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式是離子，有些無(wú)機(jī)鹽是某些化合物的組成成分．

解答 解：A、組成細(xì)胞的元素大多數(shù)以化合物的形式存在，A正確；
B、單糖不是生物體內(nèi)的糖類的主要存在形式，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞中的水的主要存在形式是自由水，代謝旺盛的細(xì)胞，自由水含量等大，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式是離子，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的元素和化合物，旨在考查學(xué)生對(duì)組成細(xì)胞的元素、化合物的存在形式的理解和比較識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

癌細(xì)胞通常是由正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（基因）發(fā)生改變后形成的。某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。他們推測(cè)：二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，可作為一種癌癥的化療藥物。就此問(wèn)題。該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)材料：肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，試管，吸管等。

（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)其中某位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下：（請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整）

①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè)，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切

取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來(lái)，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。

②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號(hào)1、2、3、4、5，并在1～4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液。5號(hào)試管中加入________________。

③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1～5號(hào)試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。

④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于____________________內(nèi)，在顯微鏡下計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。

⑤請(qǐng)你糾正上面這位同學(xué)操作上的兩處錯(cuò)誤：

a．________________________________________________________________________；

b．________________________________________________________________________。

（2）另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到的結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)組別

1

2

3

4

5

二氯二乙胺

濃度（mg/mL）

0．1

0．2

0．3

0．4

0

細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/mL）

320

275

186

96

560

①在該實(shí)驗(yàn)中，遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的________________________原則。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是_______________________________________。

（3）分析小鼠發(fā)生癌變的原因及有關(guān)問(wèn)題：

①細(xì)胞癌變的根本原因是________________。下列條件可稱為致癌因子的是___________。

A．紫外線

B．甘油

C．肝炎病毒

D．煤焦油及其衍生物苯

E．葡萄糖

F．尼古丁

G．丙酮酸

H．核輻射

②化療時(shí)采用的烷化劑，如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng)，從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用。此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的________期。

③已知一小鼠癌變前基因型為AABB，現(xiàn)用3種不同顏色的熒光，分別標(biāo)記癌變后小鼠精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因，觀察其分裂過(guò)程，發(fā)現(xiàn)某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)，其原因是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省昆明市高三摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．控制藍(lán)藻性狀的基因位于擬核和葉綠體中

B．性激素合成的場(chǎng)所不是核糖體

C．在酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中，丙酮酸進(jìn)入線粒體后才能被利用

D．有中心體的活細(xì)胞都不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究方法可能有：①設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)；②放射性同位素標(biāo)記法。下列有關(guān)敘述正確的是

A．兩者都運(yùn)用了①和②

B．前者運(yùn)用了①，后者運(yùn)用了②

C．前者只運(yùn)用了①，后者運(yùn)用了①和②

D．前者只運(yùn)用了②，后者運(yùn)用了①和②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．興奮在反射弧上傳導(dǎo)過(guò)程中，下列哪些不符合事實(shí)（　　）
A．膜內(nèi)電流方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向一致
B．膜外電流方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向一致
C．興奮傳導(dǎo)過(guò)程是一個(gè)耗能過(guò)程
D．遞質(zhì)的釋放可引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。捎诎滩〔《荆℉IV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品顧慮重重．如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．大致過(guò)程如下：
a．將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｅ咛ゼ?xì)胞，形成重組細(xì)胞①；
b．取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入去核牛卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞②；
c．電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎；
d．將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）重組細(xì)胞①和②中①（①/②）實(shí)現(xiàn)了基因的重組．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程a中要選擇“雌性奶牛胚胎細(xì)胞”的原因是雌性轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后，可以從其乳汁中獲得血清白蛋白．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程b利用的技術(shù)是核移植，胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是胚胎移植．
（4）若將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞，讓其分別發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型相同（相同/不同），理由是它們來(lái)自同一個(gè)受精卵，此項(xiàng)技術(shù)稱為胚胎分割．
（5）運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞），培養(yǎng)如下：早期胚胎→內(nèi)細(xì)胞團(tuán)→胚胎干細(xì)胞．在培養(yǎng)過(guò)程中，必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞．
（6）哺乳動(dòng)物的胚胎的營(yíng)養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及動(dòng)物血清等物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析，給下面的實(shí)例歸類（填序號(hào)）．
A．受精卵 B．樹葉 C．心臟  D．一塊骨骼肌 E．血液  F．篩管 G．一個(gè)酵母菌  H．池塘中的所有金魚
I．某山上的所有生物  J．一片森林 K．一個(gè)池塘  L．一只小白鼠 M．某農(nóng)場(chǎng)的所有水稻  N．市場(chǎng)上賣的一個(gè)西瓜 O．呼吸循環(huán)系統(tǒng)  P．肝臟
（1）細(xì)胞：AG；組織：EF；
（2）器官：BCDNP；系統(tǒng)：O；
（3）個(gè)體：GL；種群：HM；
（4）群落：I；生態(tài)系統(tǒng)：JK．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．撕去紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組．然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少．此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及兩組細(xì)胞原生質(zhì)體體積大小的比較是（　�。�
A．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，乙大于甲
B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，甲大于乙
C．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，大小相等
D．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，大小相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下面哪種結(jié)合鍵在DNA中存在（　�。�
A．磷酸二酯鍵B．高能磷酸鍵C．二硫鍵D．肽鍵

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