下列有關酶的敘述正確的是（　�。�
A、高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性
B、酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質
C、細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶
D、人體各種細胞內所含的酶的種類相同
考點：酶的概念,酶的特性
專題：
分析：酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA；在最適宜的溫度條件下，酶的活性最高；溫度偏高或者偏低，酶的活性會明顯降低；在溫度過高條件下酶會變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會失活
解答： 解：A、低溫不會破壞酶的結構，只能使酶活性降低，高溫、過酸和過堿均能破壞酶的結構使其失去活性，A錯誤；
B、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物，可能是蛋白質，也可能的RNA，B錯誤；
C、糖酵解過程，發(fā)生在細胞質基質中，因此細胞質基質中含有催化葡萄糖分解的酶，C正確；
D、人體各種細胞的功能并不完全相同，因此不同細胞內發(fā)生的化學反應也不相同，所以它們所含的酶的種類也不相同，D錯誤．
故選：C．
點評：本題涉及的知識點是酶的本質、高溫與低溫對酶活性影響的本質區(qū)別，糖酵解發(fā)生的場所，對于酶的本質、高溫與低溫對酶活性影響的本質區(qū)別，糖酵解發(fā)生的場所的掌握是解題的關鍵，解題時要把細胞代謝過程、場所與酶的作用和作用特點統(tǒng)一起來形成知識的內在聯(lián)系，便于掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物膜的敘述中不正確的是（　�。�
A、不同的生物膜，其基本物質組成都是脂質和蛋白質
B、一些生物膜可以彼此相互轉化，這是基于它們的基本結構相同
C、對于絕大多數(shù)真核細胞而言，生物膜的總面積遠大于細胞的表面積
D、人和小鼠的細胞能夠融合，這是由于它們細胞膜上蛋白質的種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為四種不同細胞或生物的比較結果，正確的是（　�。�
選項細胞細胞壁葉綠體染色質核酸
A藍藻有有無2種
B洋蔥根尖細胞有無有2種
C蛙的紅細胞無無無0種
D噬菌體無無無4種
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞膜成分的敘述，正確的是（　�。�
A、癌細胞的細胞膜成分中糖蛋白明顯減少
B、細胞膜的功能主要取決于膜中的磷脂含量和種類
C、糖蛋白和糖脂分別位于細胞膜的內外兩側
D、脂類物質能優(yōu)先通過細胞膜與膜中蛋白質的種類有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞核結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（　�。�
A、①屬于生物膜，把核內物質與細胞質分開
B、②是所有生物遺傳物質的載體
C、所有細胞中核糖體的形成都與③有關
D、當大分子通過④進出細胞核時，穿過2層膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

每年3月22日是“世界水日”．水污染、水資源短缺等  問題日趨嚴重．研究表明，全世界80%的疾病是由水污染引起的．下列有關人體內水的敘述，不正確的是（　�。�
A、人體肝細胞中的水有自由水和結合水兩種形式
B、在胰島素的合成過程中伴隨著水的生成
C、冬季，植物體內結合水含量相對減少，抗寒能力提高
D、水在生物體內的化學反應中可充當反應物

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科目：高中生物 來源： 題型：

加拉帕戈斯群島上生活著13種地雀，這些地雀的啄差別很大．DNA分析證實，約一百萬年前，這些地雀的共同祖先從南美大陸遷徙至此形成了不同島嶼上的初始種群．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列觀點正確的是（　�。�
A、由于具有共同的祖先，不同島嶼上初始種群的基因庫相同
B、不同島嶼上食物種類不同，導致地雀詠的外形朝不同方向變異
C、長時間地理隔離導致不同島嶼地雀種群基因庫的差異逐漸擴大
D、不同島嶼上地雀的啄差別很大，說明這些地雀已演化成不同物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是常用的遺傳研究材料，其性別決定類型為XY型．請回答下列問題：
（1）已知果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀（相關基因為A、a），紅眼與白眼是一對相對性狀（相關基因為D、d）．兩只灰身紅眼雌、雄果蠅交配得到的子代如下表所示：
灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼
雄蠅1521484852
雌蠅29701010
①控制果蠅眼色的基因位于
 
染色體上，判斷的主要依據(jù)是
 
，兩只灰身紅眼親本的基因型為
 
．
②子代中，純合灰身紅眼雌蠅占全部子代雌蠅的比例為
 
，雜合灰身紅眼雌蠅占全部子代的比例為
 
．
③在沒有遷入、遷出、突變和選擇等條件下，一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1，若F1中有灰身果蠅8 400只，黑身果蠅1600只，則F1中a的基因頻率為
 
．
（2）研究人員構建了一個棒狀眼雌果蠅ClB品系XeBXb，其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e，且該基因與棒狀眼基因B完全連鎖（不發(fā)生交叉互換），如圖所示．e在純合（XeBXeB、XeBY）時能使胚胎致死，此外無其他遺傳效應，控制正常眼的基因用b表示．
為檢測經(jīng)相關射線輻射后的正常眼雄果蠅甲產(chǎn)生的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變（純合時致死，不考慮兩種隱性致死突變間的相互作用），實驗步驟如下：
①將雄果蠅甲與ClB系果蠅交配，得到F1，F(xiàn)1的性別及眼型的表現(xiàn)型及其比例是
 
．
②在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅，與多個正常眼且細胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進行雜交，統(tǒng)計F2的雌雄數(shù)量比．
預期結果和結論：
如果F2中雌雄比例為
 
，則經(jīng)輻射處理的雄果蠅甲產(chǎn)生的精子中X染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變；如果F2中
 
，則經(jīng)輻射處理的雄果蠅甲產(chǎn)生的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列變異屬于基因重組的是（　�。�
A、同胞兄妹間存在遺傳差異
B、動物細胞在分裂過程中突破“死亡”的界限，成為不死的癌細胞
C、姐妹染色單體的交叉互換
D、顯微鏡下觀察某人處于分裂狀態(tài)的細胞，發(fā)現(xiàn)細胞兩極所含的染色體數(shù)目不同

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