【題目】用丙酮從人的口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積為S1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A. S1=2S2 B. S1＞2S2 C. S1＜2S2 D. S2＜S1＜2S2

【答案】B

【解析】磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，因此將細(xì)胞膜的磷脂分子鋪成單層的面積恰好是細(xì)胞膜表面積的2倍，但由于人的口腔上皮細(xì)胞中除了細(xì)胞膜外，還有細(xì)胞器膜和核膜，因此上皮細(xì)胞中的脂質(zhì)鋪成單層的面積大于細(xì)胞膜表面積的2倍，故S1＞2S2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以證明生長(zhǎng)素在低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，而高濃度抑制生長(zhǎng)的是

A. 棉花的頂端優(yōu)勢(shì)

B. 植物的向光性

C. 生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位

D. 生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)。但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降。主要原因是( )

A. 夏季光照太強(qiáng)，葉綠素分解

B. 夏季氣溫太高，酶活性降低

C. 暗反應(yīng)過(guò)程中C3產(chǎn)生得太少

D. 水分蒸騰散失太多，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬﹣沼﹣魚(yú)﹣肥﹣果﹣蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)建立時(shí)，需要考慮養(yǎng)殖的動(dòng)植物對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的適應(yīng)性，體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理．該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（2）為大量繁殖良種豬，可采用胚胎移植技術(shù)．該技術(shù)首先要對(duì)供體和受體母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理，然后給供體母豬做處理，以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞，進(jìn)行體外受精后，將的胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬．若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用技術(shù)．
（3）受體母豬必須和供體豬屬于 ， 移植后的胚胎能在受體子宮中存活且生長(zhǎng)的生理基礎(chǔ)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體吸收的O2用于 （ ）

A. 在線(xiàn)粒體內(nèi)形成CO2

B. 在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中與［H］結(jié)合生成水

C. 部分形成CO2，部分與［H］結(jié)合生成水

D. 在線(xiàn)粒體內(nèi)與［H］結(jié)合生成水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為AABbCc的植株自交，這三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律則其后代的表現(xiàn)型應(yīng)有幾種（ ）

A. 2 種 B. 3種 C. 4種 D. 8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素從釋放到消失（即滅活）所經(jīng)過(guò)的代謝時(shí)間有長(zhǎng)有短，一般采用半衰期作為衡量激素更新速度的標(biāo)志。大多數(shù)激素的半衰期僅為數(shù)分鐘，極少數(shù)激素的半衰期僅為數(shù)秒。激素半衰期短有利于

A．提高調(diào)節(jié)作用的靈活性

B．反應(yīng)發(fā)生慢

C．作用時(shí)間長(zhǎng)

D．使作用范圍廣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱(chēng)是 ． 該圖中有種氨基酸，①為 ．
（2）圖中④的名稱(chēng)是；圖中表示R基的代號(hào)是 ．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ． 形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中數(shù)字所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的．在形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示某種鳥(niǎo)類(lèi)羽毛的毛色（B、b）遺傳圖解，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）
A.該種鳥(niǎo)類(lèi)的毛色遺傳屬于性染色體連鎖遺傳
B.蘆花形狀為顯性性狀，基因B對(duì)b完全顯現(xiàn)
C.非蘆花雄鳥(niǎo)和蘆花雌鳥(niǎo)的子代雌鳥(niǎo)均為非蘆花
D.蘆花雄鳥(niǎo)和非蘆花雌鳥(niǎo)的子代雌鳥(niǎo)均為非蘆花

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