下列關(guān)于顫藻的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、無(wú)核糖體
B、有DNA和RNA
C、遺傳不遵循孟德?tīng)栆?guī)律
D、無(wú)葉綠體,有葉綠素
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:顫藻為原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類(lèi)   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德?tīng)栠z傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律
變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
解答: 解:A、顫藻屬于原核生物,其細(xì)胞中有核糖體,A錯(cuò)誤;
B、顫藻有細(xì)胞結(jié)構(gòu),含有DNA和RNA兩種核酸,B正確;
C、顫藻屬于原核生物,不能進(jìn)行有性生殖,其遺傳不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律,C正確;
D、顫藻屬于原核生物,無(wú)葉綠體,但有葉綠素和藻藍(lán)素,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題以顫藻為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確顫藻為原核生物,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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為什么非特異性免疫會(huì)和遺傳因素有關(guān)呢?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)磷脂重要的生理功能是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分
B、儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
C、為機(jī)體提供能量
D、保護(hù)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,完全正確的組合是( 。
①將某精原細(xì)胞的核DNA用15N標(biāo)記后轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若進(jìn)行減數(shù)分裂形成四個(gè)精細(xì)胞,則精細(xì)胞所有染色體均含有15N
②受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方;
③用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種,所育的品種自交后代約有
1
4
為純合體;
④細(xì)菌分裂生殖時(shí),導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異;
⑤生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程是細(xì)胞內(nèi)不同基因有序表達(dá)的過(guò)程.
A、①②④⑤B、②③④⑤
C、①⑤D、①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在日常生活中,一提到細(xì)菌、真菌及病毒這些微生物,人們往往首先想到它們的害處,其實(shí),很多微生物對(duì)人類(lèi)是有益的,它們與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系非常密切,而且人類(lèi)已經(jīng)應(yīng)用微生物造福于我們的生活.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從自然界獲得純種釀酒酵母菌的基本程序:配制培養(yǎng)基→接種→培養(yǎng)→觀察記錄→純化培養(yǎng).
①采用平板劃線法接種,開(kāi)始接種時(shí)要灼燒接種環(huán),目的是
 

②若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將酒精轉(zhuǎn)變成醋酸?
 
,原因是
 

(2)在腐乳的制作過(guò)程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是
 
.產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的
 
,
 
可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(3)利用纖維素解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲。茖W(xué)家利用培養(yǎng)基從土壤中選擇出能分解纖維素的細(xì)菌,經(jīng)過(guò)大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶.土壤中富含各種微生物,將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可得到能分解纖維素的細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌的常用方法有
 
 
.雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、有些蛋白質(zhì)具有催化功能
B、胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)
C、氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、肽鍵在堿性條件下與Cu2+結(jié)合生成紫色化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群,其a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a→c→d,a與b的關(guān)系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,下列敘述中正確的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是捕食
B、若d大量死亡,則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是a,種群密度減少的種群是c
C、若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會(huì)增加
D、當(dāng)受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),說(shuō)明該系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性.與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞凋亡又稱(chēng)細(xì)胞編程性死亡,其大致過(guò)程如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動(dòng)死亡過(guò)程
B、細(xì)胞凋亡過(guò)程中以小泡形式形成凋亡小體,需要消耗能量
C、細(xì)胞凋亡發(fā)生過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)容物不釋放出來(lái)
D、細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了解決城市水污染問(wèn)題,增城市政府采用建立鶴之洲等人工濕地公園的新思路,這些濕地公園在孕育豐富的自然生態(tài)資源,營(yíng)造優(yōu)美的城市景觀以及提供城市公共活動(dòng)空間方面都起到了重要的作用,根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中的人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者包括有
 
.對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)灘涂沙土中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究時(shí),由于鼠婦、蚯蚓等小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),又因?yàn)樯眢w微
小,故常利用
 
取樣進(jìn)行采集、調(diào)查的方法.
(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有
 
 

(3)人工濕地可以凈化城市污水,但對(duì)污水排放量還要加以控制,原因是生態(tài)系統(tǒng)的
 
是有限的.
(4)近年來(lái)發(fā)現(xiàn)人工濕地還具有蓄洪防旱的功能,這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值.
(5)實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類(lèi)型是
 

(6)若在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚(yú)為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是設(shè)法調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,
 

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