Question

讓植株①、②雜交得到③，再將③分別作如圖所示處理。有關(guān)分析正確的是

1. A.
   由③到⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離
2. B.
   獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同
3. C.
   圖中植株⑨的獲得只能用秋水仙素處理
4. D.
   由③至④過程中產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

Answer 1

A
試題分析：分析題圖：③→④是誘變育種，原理是基因突變；③→⑤→⑩是雜交育種，原理是基因重組；③→⑤、③→⑥、⑤×⑥→⑧是多倍體育種，原理是染色體變異；③→⑦→⑨是單倍體育種，原理是染色體變異。
A.③減數(shù)分裂形成配子的過程中，發(fā)生了等位基因的分離和非同源染色體上非等位基因的自由組合。
B.由以上分析可知，獲得④和⑧植株的育種原理不同
C.常用秋水仙素來誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，也可以用低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。
D.基因突變具有多害少利性，所以由③至④過程中產(chǎn)生的變異大多數(shù)不利于生產(chǎn)。
考點(diǎn)：本題考查育種的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：四種育種方法：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	（1）雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）
舉例	高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種	高產(chǎn)量青霉素菌株的育成	三倍體西瓜、八倍體小黑麥	抗病植株的育成