關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是

A．二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生

B．催化兩者的酶都不同

C．還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

D．有氧呼吸整個(gè)過程都在線粒體中進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三下學(xué)期二模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸底物不是糖時(shí)，有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等，利用如圖所示裝置兩套，設(shè)為甲、乙，測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ）

A．甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測(cè)定O2釋放量，乙裝置在黑暗下測(cè)定CO2釋放量

B．甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測(cè)定CO2吸收量，乙裝置換成CO2吸收劑測(cè)定O2消耗量

C．甲裝置燒杯中盛放清水，黑暗下測(cè)定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，黑暗下測(cè)定O2消耗量

D．甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑（可吸收和放出CO2），在光照下測(cè)定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測(cè)定O2消耗量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省高三第一次模擬考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖所示，圖甲表示細(xì)胞代謝的某些過程，圖乙、圖丙分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題,（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）：

（1）圖甲中ａ為液泡，結(jié)構(gòu)ｃ中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所為 ,物質(zhì)②是 。

（2）限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是 。

（3）在圖乙曲線中，可用 表示B點(diǎn)之后細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量，可用表示光合作用積累有機(jī)物的量 。（用S1、S2、S3表示）

（4）圖丁所示為探究植物光合作用速率的裝置。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在Ｘ。恒溫20分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是 mL／h，圖丁中碳酸氫鈉緩沖液的作用是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與生物學(xué)概念的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．后代出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B．純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀

C．兔的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對(duì)性狀

D．同一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開，分別獨(dú)立觀察其作用

B．都利用了放射性同位素標(biāo)記法

C．都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．實(shí)驗(yàn)材料都是原核生物

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于伴性遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是

A．伴性遺傳的基因存在性染色體上，其遺傳和性別相關(guān)聯(lián)

B．位于X染色體上的隱性遺傳病，往往男性患者多于女性

C．位于X染色體上的顯性遺傳病，往往女性患者多于男性

D．伴性遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示：

（1）圖中有__________ 條食物鏈，其中鷹屬于__________營養(yǎng)級(jí)。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________。

（3）在草→兔→鷹的食物鏈中，如果鷹體內(nèi)的能量增加1. 6×l05 kJ，能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為10%-20%，則至少消耗草體內(nèi)的能量是__________kJ。

（4）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是________________________。

（5）若該地土壤受到污染，則__________體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入一個(gè)島嶼，在1937-1942年期間，這個(gè)種群數(shù)量增長的情況如下表所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A．從表格中得不出該種群的環(huán)境容納量（K值）

B．種群從1 942年開始出現(xiàn)環(huán)境阻力

C．在1937-1942年期間，該種群數(shù)量增長大致呈“S”型

D．該種群數(shù)量達(dá)到K值后便恒定不變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A．生物進(jìn)化的基本單位是物種

B．自然選擇導(dǎo)致突變，決定生物進(jìn)化的方向

C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D．新物種的形成一定要經(jīng)過長期地理隔離

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