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某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌實驗,進行了以下3個實驗:
①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細胞;
②用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌;
③用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌;
以上3個實驗,一段時間后離心,檢測到放射性的主要部位分別是( 。
A、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C、沉淀、沉淀、沉淀和上清液
D、上清液、沉淀和上清液、上清液
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:T2噬菌體侵染細菌的實驗:
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實驗方法:放射性同位素標記法.
④實驗思路:S是蛋白質的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質,直接單獨去觀察它們的作用.
⑤實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
⑥實驗結論:DNA是遺傳物質.
解答: 解:①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌,32P標記噬菌體的DNA,將出現(xiàn)在新的噬菌體中,所以離心后主要在沉淀物中檢測到放射性;
②用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌,由于15N標記噬菌體的DNA和蛋白質,蛋白質外殼出現(xiàn)在上清液中,15N標記的噬菌體DNA將出現(xiàn)在新的噬菌體中,所以離心后主要在沉淀物和上清液中檢測到放射性;
③用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌,3H將出現(xiàn)在新的噬菌體中,所以離心后主要在沉淀物中檢測到放射性.
故選:B.
點評:本題考查噬菌體侵染細菌實驗的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子有500個堿基對,其中含有鳥嘌呤300個,將該DNA進行連續(xù)復制,經測定最后一次復制消耗了周圍環(huán)境中3200個含腺嘌呤的脫氧核苷酸,則該DNA分子共復制了多少次(  )
A、3次B、4次C、5次D、6次

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞每次分裂,DNA都復制一次,每次復制都是( 。
A、母鏈和母鏈,子鏈和子鏈,各組成一條子代DNA
B、每條子鏈和它們的母鏈組成子代DNA
C、每條子鏈隨機地和兩條母鏈之一組成子代DNA
D、母鏈降解,重新形成兩個子代DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

據圖判斷,下列描述正確的是( 。
A、①和②所示的過程都需要消耗ATP
B、只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質
C、大分子物質只有通過①過程才能進入細胞
D、氨基酸進入組織細胞與過程②有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物細胞壁的說法,錯誤的是( 。
A、絕大多數(shù)植物細胞都具有細胞壁
B、細胞壁的化學組成含有多糖
C、作為系統(tǒng)的邊界控制物質進出細胞
D、對植物細胞具有保護和支持作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定脫氧核苷酸種類的是( 。
A、磷酸B、腺嘌呤
C、脫氧核糖D、含氮堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍藻是原核生物,過去也把它作為一種植物,這是因為它具有( 。
A、蛋白質B、糖類
C、脂類D、光合作用色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

新殺的禽畜肉馬上做熟了吃,肉老而口味不好.過一段時間再煮,肉反而鮮嫩.與此有關的細胞器是( 。
A、線粒體B、中心體
C、高爾基體D、溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩支潔凈的試管,分別注入3mL淀粉糊,然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液,在乙試管中注入2mL清水.振蕩兩支試管,將其下半部浸在35℃左右的溫水中,約5min,然后同時取出兩試管,分別滴入1滴碘液.如圖所示,請回答:
(1)兩試管中的現(xiàn)象:甲
 
,乙
 

(2)該實驗證明了酶的
 
,酶之所以具有這樣的作用是因為
 

(3)實驗過程為什么要恒溫35℃?
 

(4)若要驗證溫度對酶活性的影響,可設計試管丙,丙試管中的成分應和
 
試管內相同,并將該管放入
 
中,該試管內最后顏色變化是
 

(5)若驗證pH對酶活性的影響,可另設計試管丁和甲對比,丁試管內應先后加入
 
.(填寫代號,注意順序)
A.等量的雞蛋清       B.新鮮小麥淀粉酶濾液2mL        C.雙縮脲試劑
D.3mL淀粉糊          E.適量的NaOH或HCl               F.一滴碘液.

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