下圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若該模型為人體內(nèi)的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，則縮手反射的結(jié)構(gòu)C位于大腦皮層

B. 若該圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后同種抗原再次入侵，若A、C為細(xì)胞，E為物質(zhì)，則E產(chǎn)生的特點(diǎn)是更快、更多

C. 若該圖表示的是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則E為甲狀腺

D. 若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，C為垂體，則A表示的器宮是下丘腦

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三下學(xué)期期中聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

P53基因是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因，研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞生長有抑制作用，請回答下列問題：

（1）切下新鮮的肝癌組織，在37℃下用____________處理30〜40min，用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)液是模擬人體___________的成分配制的，在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素的目的是__________。

（2）獲取P53基因的方法通常包括____________和______________。

（3）將P53基因經(jīng)過一系列的處理并與脂質(zhì)體混合，將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上，輕輕混勻，最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞。脂質(zhì)體在這個(gè)操作中的作用是________________________。

（4）為證明P53基因有抑癌作用，需將兩種細(xì)胞接入多孔板中，并從次日開始檢測每孔的細(xì)胞總數(shù)，繪制成下圖所示的生長曲線。分析兩條曲線可知，曲線1是_____________細(xì)胞，曲線2是____________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三第二次診斷考試模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究在晴天、陰天條件下某植物光合速率的變化，某科學(xué)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請回答下列問題：

（1）圖1顯示，10:00-12:00 時(shí)，該植物在晴天條件下進(jìn)光合速率逐漸下降，主要原因是系統(tǒng)導(dǎo)度_________，進(jìn)而影響了_________的合成。

（2）分析陰天曲線可知，14:00—16:00時(shí)，該植物氣孔導(dǎo)度略有上升，凈光合速率_________，其主要影響因素是__________________。

（3）通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析推測，該植物比較適宜栽種于光線較_________的環(huán)境中。

（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)停止向植物提供水分，植物出現(xiàn)輕度萎蔫，光合速率下降，光合速率下降的原因是_________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三模擬試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 具有中心體的細(xì)胞，可排除是植物細(xì)胞

B. 用洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞為材料，可觀察到DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

C. 光學(xué)顯微鏡下可觀察到唾液腺細(xì)胞核孔的數(shù)量比肌肉細(xì)胞核孔的數(shù)量多

D. 若細(xì)胞分裂過程中有細(xì)胞板出現(xiàn)，則該細(xì)胞為有絲分裂后期的植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將螢火蟲的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞，獲得高水平的表達(dá)。長成的植物通體光亮，堪稱自然界的奇跡。下列說法正確的是

①螢火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同，即具有相同的基本單位、空間結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對原則。

②螢火蟲與煙草植物的DNA中的遺傳信息基本相同

③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素

④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同，都遵循中心法則，且共用一套遺傳密碼

A. ①和③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②和④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一些花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該植株的

A. 花粉粒 B. 莖尖 C. 子房壁 D. 葉片

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)，不正確的敘述是

A. 可以用抽樣檢測的方法來估算試管中酵母菌總數(shù)

B. 從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將試管輕輕振蕩幾次

C. 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞

D. 營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省鷹潭市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

請根據(jù)現(xiàn)代生物工程技術(shù)回答下列問題：

（1）基因工程技術(shù)中對已獲得的目的基因，常采用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增。該技術(shù)的基本過程是：目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈，_________與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行___________，如此重復(fù)循環(huán)多次。

（2）限制酶Smal能識別如下圖，并在圖中箭頭位置切斷DNA。

用限制酶Smal切割獲取的目的基因需用___________酶構(gòu)建基因表達(dá)載體。

（3）培育轉(zhuǎn)基因小鼠除利用基因工程技術(shù)之外還需用到___________、___________等技術(shù)。

（4）制備單克隆抗體通常選用細(xì)胞融合技術(shù)，使______________細(xì)胞與___________細(xì)胞融合，融合成功的細(xì)胞經(jīng)過篩選就是所需要的___________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷一（解析版） 題型：選擇題

雜交育種中，雜交后代的性狀一出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的是 （　 ）

A. 優(yōu)良性狀 B. 隱性性狀 C. 顯性性狀 D. 相對性狀

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同步練習(xí)冊答案