A. | 進(jìn)行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時(shí)期是C時(shí)期 | |
B. | C~D階段種群數(shù)量減少 | |
C. | 該種群數(shù)量在E點(diǎn)達(dá)到K值 | |
D. | C時(shí)期是種群增長(zhǎng)速率最快的時(shí)期,種群數(shù)量在K/2左右 |
分析 據(jù)圖分析,種群增長(zhǎng)率先增加后減少為0,表示S型曲線.C點(diǎn)種群增長(zhǎng)率最大,表示$\frac{K}{2}$,E點(diǎn)種群數(shù)量最多,為K值.
解答 解:A、據(jù)圖可知,C點(diǎn)是種群增長(zhǎng)率最快的時(shí)期,種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$左右,要持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,必須要使種群增長(zhǎng)率最大,那么進(jìn)行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時(shí)期是C時(shí)期,A正確;
B、增長(zhǎng)率只要是正值,就表明種群數(shù)量仍在增長(zhǎng),所以C~D階段種群數(shù)量仍在增長(zhǎng),B錯(cuò)誤;
C、E點(diǎn)的增長(zhǎng)率為零,表明種群數(shù)量不再增長(zhǎng),但這時(shí)的種群數(shù)量最大,已達(dá)到K值,C正確;
D、C時(shí)期是種群增長(zhǎng)率最快的時(shí)期,種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$左右,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了J型增長(zhǎng)曲線、S型增長(zhǎng)曲線的特點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)條件,意在考查學(xué)生的理解和運(yùn)用能力,難度中等.注重知識(shí)的總結(jié)和歸納是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的遺傳因子組成 | |
B. | 在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,兩桶內(nèi)的彩球模擬的是F1產(chǎn)生的兩種配子 | |
C. | 病毒和原核生物的遺傳不符合分離定律,真核生物的遺傳也未必符合 | |
D. | 符合基因分離定律并不一定會(huì)出現(xiàn)3:1的性狀分離比 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠、吡羅紅染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA分布 | |
B. | 健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的線粒體 | |
C. | 觀察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn) | |
D. | 觀察黑藻葉肉細(xì)胞中的葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)神經(jīng)元具有一個(gè)突觸 | |
B. | 神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系 | |
C. | 突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成 | |
D. | 在突觸小體完成化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中常見(jiàn)的元素有C、H、O、N等20多種,其中C是最基本的元素 | |
B. | 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次 | |
C. | 多細(xì)胞生物體生命活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參與,不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成,因此,細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位 | |
D. | 構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核的化合物是有機(jī)物,水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聯(lián)會(huì)階段的初級(jí)精(卵)母細(xì)胞 | B. | 四分體階段的初級(jí)精(卵)母細(xì)胞 | ||
C. | 后期的初級(jí)精(卵)母細(xì)胞 | D. | 后期的次級(jí)精(卵)母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末)a、b、c表示某植物體三個(gè)相鄰的細(xì)胞,它們的細(xì)胞液濃度為a>b>c,它們之間的水分滲透方向是( )
A. B.
C. D.
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