A. | 甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA分布 | |
B. | 健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體 | |
C. | 觀察紫色洋蔥外表皮細胞的質壁分離及其復原實驗 | |
D. | 觀察黑藻葉肉細胞中的葉綠體 |
分析 1、觀察細胞質流動選擇黑藻的葉片中細胞質豐富,流動性強,而含有大量的葉綠體,細胞質顏色比較深,易于觀察.
2、健那綠染液是專一性的線粒體的活細胞染料,線粒體中細胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)( 即有色狀態(tài))呈藍綠色,而在周圍的細胞質中染料被還原成為無色狀態(tài).
因此可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質接近無色.
3、甲基綠和吡羅紅這兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可以觀察到DNA和RNA在細胞中的分布情況.
解答 解:A、用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細胞中的DNA和RNA,需要用鹽酸處理,改變細胞膜的通透性,使蛋白質和DNA分離,細胞死亡,A正確;
B、健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體,需要保持細胞的活性,B錯誤;
C、觀察紫色洋蔥外表皮細胞的質壁分離及其復原實驗必須使用活細胞,C錯誤;
D、觀察菠菜細胞中葉綠體的形態(tài)和分布需要細胞保持活性,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、觀察質壁分離及復原實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在低溫誘導的植物染色體數目變化的實驗中,卡諾氏液的作用是固定細胞形態(tài) | |
B. | 用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
C. | 用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品 | |
D. | 用標志重捕法調查田鼠種群密度及農田土壤小動物的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{16}$ | B. | $\frac{4}{16}$ | C. | $\frac{12}{16}$ | D. | $\frac{14}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松樹爭奪陽光、水分和無機鹽 | B. | 松樹的種子均勻傳播 | ||
C. | 松樹的捕食者均勻分布 | D. | 該區(qū)域的地勢平坦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細菌、紫菜、地衣、藍藻均是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者 | |
B. | 自養(yǎng)生物都是生產者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 | |
C. | 乳酸菌.、木耳、蘑菇、酵母菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 | |
D. | 一個生態(tài)系統(tǒng)若能長期維持下去,除了非生物的物質和能量外,生產者和消費者是不可缺少的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時期是C時期 | |
B. | C~D階段種群數量減少 | |
C. | 該種群數量在E點達到K值 | |
D. | C時期是種群增長速率最快的時期,種群數量在K/2左右 |
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