大氣C02濃度增加不僅導(dǎo)致全球氣候變暖,也影響植物光合作用。為研究高濃度C02對(duì)水稻光合作用的影響,測(cè)定了不同C02濃度下處于抽穗期水稻不同時(shí)刻的凈光合作用速率的變化,如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在環(huán)境濃度C02條件下,9:30時(shí)限制水稻光合作用的環(huán)境因素是____________(答兩點(diǎn))。

(2)環(huán)境濃度C02和高濃度C02條件下,水稻的凈光合速率不同。要了解兩種C02濃度下不同時(shí)刻光合速率的變化,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是___________。

(3)若在環(huán)境濃度C02和高濃度條C02件下,呼吸速率差異不明顯。與環(huán)境濃度C02相比,在高濃度C02條件下,相同時(shí)刻水稻的光反應(yīng)速率________(填“較高”、“相同”或“較低”),其原因是__________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高三模擬試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)健康實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)行的處理,對(duì)其機(jī)體功能產(chǎn)生的相應(yīng)影響分析不正確的是

A. 損傷腦干,會(huì)影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運(yùn)動(dòng)的平衡

B. 僅破壞反射弧的傳入神經(jīng),刺激感受器,無(wú)相應(yīng)感覺(jué)、效應(yīng)產(chǎn)生

C. 切除其胸腺,體液免疫會(huì)減弱,細(xì)胞免疫將全部喪失

D. 注射滅活的乙肝病毒,引起細(xì)胞分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定,細(xì)跑才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 因細(xì)胞外液中溶質(zhì)含量最多的是蛋白質(zhì),所以細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于蛋白質(zhì)

B. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C. 外界環(huán)境變化不大時(shí),機(jī)體一定能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D. 內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度過(guò)高或過(guò)低都可能影響到神經(jīng)細(xì)胞的興奮性

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省大慶市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(三模)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲為植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某一生理過(guò)程,圖乙為該細(xì)胞在不同條件下的光合速率變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中的A代表____________,分離A依據(jù)的原理是其在________中的溶解度不同。

(2)圖乙中t1之前,葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生[H]的具體場(chǎng)所有___________________。

(3)圖乙中t2突然給予光照后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在最初的一段時(shí)間內(nèi)葉綠體中的光合產(chǎn)物并沒(méi)有顯著增加,說(shuō)明被還原的C3主要用于__________的合成,從而加快_____________的進(jìn)行。

(4)t2—t3時(shí)間段中,繼續(xù)增加光照強(qiáng)度光合速率會(huì)__________(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”),在t4時(shí)突然停止光照,葉肉細(xì)胞O2的釋放速率迅速下降,而C3的還原卻依然可以維持一段時(shí)間,原因是光反應(yīng)積累的_________________可以繼續(xù)維持暗反應(yīng)的進(jìn)行。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省高三4月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】

利用細(xì)胞工程技術(shù)制備抗人絨毛膜促性腺激素(HCG)單克隆抗體,其主要流程如下:

回答下列問(wèn)題:

(1)制備抗HCG單克隆抗體過(guò)程中,用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有____________和______________。

(2)細(xì)胞DNA合成有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。在HAT培養(yǎng)中加入了氨基嘌呤,雜交瘤細(xì)胞能連續(xù)增殖,未融合細(xì)胞以及同種融合細(xì)胞因不能增殖而死亡。由此可判斷骨髓瘤細(xì)胞DNA合成存在____________(填“D”、“S”或“D和S”)途徑。

(3)步驟③需對(duì)選擇培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)及抗體檢測(cè),該過(guò)程一般在多孔細(xì)胞培養(yǎng)板上進(jìn)行。先將細(xì)胞懸浮液稀釋到7—10個(gè)細(xì)胞/ml,再在每個(gè)培養(yǎng)孔中滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是_________。

(4)用抗HCG單克隆抗體作出診斷試劑,能在妊娠初期即可作出診斷,主要是因?yàn)樵摽贵w具有_________的優(yōu)點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省高三4月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體中蛋白質(zhì)的敘述,不正確的是

A. 血漿中蛋白質(zhì)的含量會(huì)影響血漿滲透壓大小

B. 細(xì)胞膜上存在著起信息傳遞作用的蛋白質(zhì)

C. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)和脂肪的合成需要供給氮源

D. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類(lèi)存在著差異原因是細(xì)胞中RNA不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷一(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中正確的一項(xiàng)是 ( )

A. 用單側(cè)光照射植物幼苗一段時(shí)間后,幼苗將向背離光照的方向彎曲生長(zhǎng)

B. 適時(shí)摘除棉花的頂芽,可以解除頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育,使其多開(kāi)花、結(jié)果

C. 園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)的茂密,整齊,需要對(duì)綠籬定期修剪,其目的是抑制側(cè)芽生長(zhǎng)

D. 扦插時(shí),保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,原因是芽和幼葉能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鞍山市高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為探究溫度對(duì)酶活性的影響,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

①取6支試管,分別向其中加入4mL淀粉溶液;

②將試管分別放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒溫水浴鍋中保溫5min;

③向裝有淀粉溶液的試管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴鍋中并計(jì)時(shí);

④每隔1分鐘取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反應(yīng)板上,滴加1滴碘液檢測(cè)。記錄取出的樣液遇碘不呈藍(lán)色所需的時(shí)間t。

分析回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________________________________。

(2)不能選擇過(guò)氧化氫酶和過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行探究,是因?yàn)開(kāi)____________________________。

(3)該方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能過(guò)多,主要是為了避免___________________________。

(4)記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(“—”表示沒(méi)有記錄到實(shí)驗(yàn)結(jié)果):

溫度

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

平均時(shí)間t

7min

3min

2min

7min

請(qǐng)根據(jù)表中信息,用柱形圖的形式表示溫度對(duì)該酶活性的影響。___________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該淀粉酶的最適溫度范圍是_______________。為進(jìn)一步確定最適溫度,需要________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下4支試管置于適合的溫度下,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后,能產(chǎn)生ATP的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案