甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)；丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答。

（1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有 （填圖中標(biāo)號）；藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是 。

（2）請寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：

（3）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的 （填標(biāo)號）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

（4）影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是 和

（5）若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除消化酶外，還可能是___________________

等（寫出一種即可）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市七校高三4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分，每空2分）乳頭瘤病毒（HPV）持續(xù)感染可導(dǎo)致宮頸癌發(fā)生�？蒲腥藛T將HPV外殼L1蛋白基因與在人體中不能復(fù)制但能有效表達(dá)外源基因的痘苗病毒重組，制備新型疫苗。

（1）為研究重組疫苗的保護(hù)作用，將生長發(fā)育狀況一致的小鼠隨機(jī)均分為三組，1組注射 ，2組注射100μL PBS緩沖液配制的痘苗病毒作為對照，3組注射 作為空白對照。

（2）給上述三組小鼠皮下注射C3細(xì)胞（含有HPV基因的癌細(xì)胞），觀察、記錄小鼠成瘤情況，結(jié)果如下。

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，盡管各組小鼠都可成瘤，但實(shí)驗(yàn)組小鼠____________，說明重組病毒疫苗具有一定的免疫保護(hù)作用。接種重組病毒疫苗的小鼠體內(nèi)表達(dá)____________作為抗原，刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫。皮下注射C3細(xì)胞時(shí)，HPV引起______________細(xì)胞迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量抗體，從而起到免疫保護(hù)作用。根據(jù)免疫學(xué)知識，注射疫苗后，只有誘發(fā)出機(jī)體的_________免疫，才能有效清除癌細(xì)胞。

（3）若欲檢驗(yàn)重組病毒疫苗是否有治療作用，對小鼠進(jìn)行的處理最恰當(dāng)?shù)氖莀___（選填下列字母）。

a．先注射HPV病毒，一段時(shí)間后注射重組病毒疫苗

b．先注射重組病毒疫苗，一段時(shí)間后再注射HPV病毒

c．先注射C3細(xì)胞，一段時(shí)間后注射重組病毒疫苗

d．先注射重組病毒疫苗，一段時(shí)間后再注射C3細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是生物興趣小組為研究“金河牌酸奶中乳酸菌種類及其耐藥情況”而制定的流程圖。請分析回答：

（1）與酵母菌相比，乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ， （有、無）染色體。

（2）本研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)基中特別加入了一定量的碳酸鈣，乳酸菌在 （生理過程）中產(chǎn)生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣生成可溶性的乳酸鈣，從而在菌落周圍形成溶鈣圈。從物理形態(tài)分析，本研究使用的培養(yǎng)基屬于 （類型）。

（3）在利用高壓蒸汽滅菌鍋對培養(yǎng)基滅菌時(shí)，把鍋內(nèi)水加熱煮沸，必須 后，將鍋密閉，繼續(xù)加熱以保證鍋內(nèi)氣壓上升，達(dá)到121 ℃。滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)適當(dāng)冷卻后，在 附近倒平板。

（4）請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性”實(shí)驗(yàn)操作步驟：

步驟1：分別取 加入三組無菌培養(yǎng)皿中，再加入滅菌并冷卻到50 ℃左右的培養(yǎng)基，立即混勻，靜置凝固成平板。

步驟2：向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種。

步驟3：將接種后的三組培養(yǎng)基和一個(gè) 都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天，觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市高三二模突破沖刺生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉出血熱（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，目前該病毒已經(jīng)造成超過5160人死亡。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過下圖途徑進(jìn)行增殖。下列推斷不正確的是( )

A．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

B．過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量不一定相同

C．EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種核糖核苷酸和ATP

D．直接將EBV的-RNA注入人體細(xì)胞不能引起EBHF

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某農(nóng)科所做了兩個(gè)小麥品系的雜交實(shí)驗(yàn)，70 cm株高和50 cm株高(以下表現(xiàn)型省略“株高”)的小麥雜交，F(xiàn)1全為60 cm。F1自交得到F2，F(xiàn)2中70 cm∶65 cm∶60 cm∶55 cm∶50 cm均為1∶4∶6∶4∶1。育種專家認(rèn)為，小麥株高由多對等位基因控制，且遵循自由組合定律，相關(guān)基因可用A、a，B、b，……表示。請回答下列問題。

(1)F2中60 cm的基因型是____________________。請利用上述實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)對專家的觀點(diǎn)加以驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)方案用遺傳圖解表示(要求寫出配子)。（2分）

(2)上述實(shí)驗(yàn)材料中，一株65 cm和一株60 cm的小麥雜交，雜交后代中70 cm∶65 cm∶60 cm∶55 cm約為1∶3∶3∶1，則親本中65 cm的基因型為________，60 cm的基因型為________，雜交后代中基因型有________種。

(3)上述實(shí)驗(yàn)材料中，一株65 cm和一株60 cm的小麥雜交，F(xiàn)1________(填“可能”或“不可能”)出現(xiàn)“1∶1”的性狀分離比。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

下列有關(guān)ATP的敘述，其中正確的是

A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

B．ATP中的能量可以來源于光能，化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?/p>

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

主要實(shí)驗(yàn)步驟

A

驗(yàn)證酶具有高效性

實(shí)驗(yàn)組：2mL3％H2O2溶液+lmL過氧化氫酶，保溫5min后觀察

對照組：2mL3％H2O2溶液+lmL蒸餾水，保溫5min后觀察

B

驗(yàn)證酶具有專一性

實(shí)驗(yàn)組：2mL3％可溶性淀粉溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗(yàn)

對照組：2mL3％蔗糖溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗(yàn)

C

探究酶作用的最適溫度

5mL3%的可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液，每隔5min將溶液溫度升高5℃，觀察溶液顏色變化

D

探究pH對酶活性的影響

向三支試管中各依次加入2mL3％可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的緩沖液，lmL新鮮唾液，在適宜溫度下保溫5min后，斐林試劑檢驗(yàn)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

腫瘤壞死因子（TNF）是人體內(nèi)免疫系統(tǒng)的組成部分，它在殺傷腫瘤細(xì)胞的同時(shí)也參與對關(guān)節(jié)的攻擊，引起風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。腫瘤壞死因子抑制劑能與TNF結(jié)合，競爭性地抑制TNF與其受體結(jié)合，而TNF只有在與其受體結(jié)合后才能產(chǎn)生對關(guān)節(jié)的攻擊作用，因此有醫(yī)學(xué)專家利用腫瘤壞死因子抑制劑來治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。西雅圖的目標(biāo)遺傳公司（TGC）將編碼腫瘤壞死因子抑制劑的基因?qū)胂傧嚓P(guān)病毒（AAV）中，再把AAV直接注射到病人的關(guān)節(jié)中，這樣相當(dāng)于送給病人一個(gè)持續(xù)不斷地提供腫瘤壞死因子抑制劑的“定點(diǎn)倉庫”，從而能長期有效地治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。

根據(jù)以上資料，分析回答問題。

(1)人體的免疫系統(tǒng)能通過釋放TNF等而殺傷腫瘤細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。從資料中可知，風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是一種 病。

(2)一旦腫瘤壞死因子抑制劑與TNF結(jié)合，TNF便不能與其受體結(jié)合，原因應(yīng)是 。

(3)在該治療方案中，AAV的作用是 。腫瘤壞死因子抑制劑基因?qū)階AV過程中需要的工具酶是 ，重組AAV中外源基因的首端應(yīng)該含有___________，它是________________識別和結(jié)合的部位。

(4)2007年，在接受這種治療的美國人中，有一例因?yàn)閲?yán)重的感染而死亡，使人們格外關(guān)注這種治療方法的安全性問題。目前，基因治療技術(shù)還處在初級階段。在飽受慢性病的痛苦和接受存在一定危險(xiǎn)性的治療方法之間，如何做才是符合病人利益和倫理道德的？ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三下學(xué)期周日測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是

A.光合作用推動碳循環(huán)過程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)

B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率

C.主動運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝

D.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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