Question

回答下列與實驗有關的問題。
(1)明確實驗目的才能明確實驗設計應依據的原理，才能明確實驗設計中的實驗變量。如驗證“低溫能影響物質跨膜運輸的速率”實驗，在實驗設計中，_______就是實驗變量，其主要原理是：___________。
(2)選材的正確與否決定著實驗的成敗。實驗的選材受實驗原理、實驗目的制約。如“觀察植物細胞質壁分離與復原”時，通常最好選取具有________的植物細胞，以提高觀察效果。
(3)實驗步驟要合理，實驗步驟的前后順序一般不能前后顛倒。如在“探索pH對酶活性影響”的實驗中，向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中“先加淀粉”還是“先加酸或堿”？_________。理由是：__________。
(4)某興趣小組的同學利用酵母菌研究種群增長規(guī)律：
①．取A、B兩個錐形瓶，各加入等量相同濃度的葡萄糖溶液，A組接種少量酵母菌， B組不做處理。分別對A、B瓶進行定期取樣，通過測定培養(yǎng)液的渾濁度，可估算酵母菌的_______，進行取樣計數之前，需將錐形瓶輕輕振蕩幾次，目的是_____________。
②．該組同學測定的數據如下表： 

據表分析，瓶中酵母菌數量變化是否符合“J"型增長？_____。影響該種群數量變化的原因主要是______。

Answer 1

(1)溫度 低溫影響細胞膜的流動性(或低溫影響酶的活性，從而影響呼吸作用釋放能量)
(2)含有色素的液泡
(3)先加酸或堿  若先加淀粉，試管中淀粉會被分解導致現象差異不明顯
(4)①．種群數量  均勻混合，減少計數誤差  ②．否  營養(yǎng)、空間等資源有限