A、細(xì)胞壁的主要成分是纖維素 |
B、DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體 |
C、與藍(lán)藻一樣細(xì)胞質(zhì)中有核糖體 |
D、不能進(jìn)行光合作用是異養(yǎng)生物 |
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
是否遵循遺傳定律 | 不遵循孟德爾遺傳定律 | 進(jìn)行有性生殖時,核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
B、②是DNA和RNA的載體 |
C、③與核糖體的形成有關(guān) |
D、④有利于實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖為有絲分裂過程,形成該細(xì)胞前可能發(fā)生了基因突變 |
B、該動物通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型為DR和dR |
C、乙圖為減數(shù)分裂圖,形成該細(xì)胞前可能發(fā)生了基因重組 |
D、甲圖細(xì)胞中有四個染色體組,乙圖細(xì)胞中有兩個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在顯微鏡下觀察此細(xì)胞,可以看到染色體、紡錘體、赤道板 |
B、在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體 |
C、此時細(xì)胞中含有2對同源染色體,8個染色單體 |
D、這種生物體內(nèi)所含的多糖是糖原,二糖是蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ蛋白質(zhì)、ⅡDNA、Ⅲ抗體 |
B、Ⅰ二糖、Ⅱ麥芽糖、Ⅲ乳糖 |
C、Ⅰ藍(lán)藻、Ⅱ發(fā)菜、Ⅲ大腸桿菌 |
D、Ⅰ脂肪、Ⅱ磷脂、Ⅲ固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧氣在血液中的運(yùn)輸 |
B、供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) |
C、抵御病菌和病毒的侵害 |
D、信息傳遞作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌先在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出信使RNA再轉(zhuǎn)移至核糖體進(jìn)行翻譯 |
B、細(xì)胞中核糖體的代謝活動與細(xì)胞中各種核酸密切相關(guān) |
C、產(chǎn)生動作電位時,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 |
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、60粒 | B、30粒 |
C、120粒 | D、240粒 |
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