A、大腸桿菌先在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出信使RNA再轉(zhuǎn)移至核糖體進(jìn)行翻譯 |
B、細(xì)胞中核糖體的代謝活動(dòng)與細(xì)胞中各種核酸密切相關(guān) |
C、產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí),神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 |
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在
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B、圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù) | ||
C、該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量 | ||
D、在K時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞壁的主要成分是纖維素 |
B、DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體 |
C、與藍(lán)藻一樣細(xì)胞質(zhì)中有核糖體 |
D、不能進(jìn)行光合作用是異養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲說(shuō)明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈 |
B、圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,形成了染色體 |
C、圖丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度 |
D、圖丁中a、b曲線依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血紅蛋白運(yùn)輸O2 |
B、ATP在酶的作用下水解 |
C、抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合 |
D、載體運(yùn)輸物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位,所有細(xì)胞的細(xì)胞膜成分主要是磷脂和蛋白質(zhì) |
B、形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一是各類生物所共同遵循的基本原則 |
C、所有細(xì)胞都以一分為二的方式進(jìn)行分裂 |
D、各種生物均含有C、H、O、P、N、K等大量元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、最微小的層次是細(xì)胞 |
B、最大的層次是生物圈 |
C、所有個(gè)體構(gòu)成種群 |
D、每個(gè)層次有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
時(shí)間 | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
菌落數(shù) | 0 | 0 | 8 | 20 | 24 | 37 | 40 | 40 | 40 | 31 | 15 | 5 |
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