【題目】閱讀下面的相關(guān)材料，回答問題：

材料甲：馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物，但病毒侵染后容易導(dǎo)致產(chǎn)量大幅度下降，培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。

材料乙：最近，由于我國(guó)從美國(guó)進(jìn)口大量轉(zhuǎn)基因食品而引發(fā)了國(guó)民的關(guān)注和爭(zhēng)論。網(wǎng)友們熱議轉(zhuǎn)基因食品可能帶來的利弊。

材料丙：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，污染日益嚴(yán)重，進(jìn)而影響了生態(tài)系統(tǒng)的平衡，導(dǎo)致很多城市出現(xiàn)霧霾天氣，保證社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展受到人們的廣泛關(guān)注。

（1）若要通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗病毒的馬鈴薯植株，采用最多的方法是將病毒復(fù)制酶基因插入到

中的Ti質(zhì)粒的 上，構(gòu)建出 后，將其導(dǎo)入到馬鈴薯體細(xì)胞中，篩選出成功轉(zhuǎn)化的馬鈴薯體細(xì)胞后，再通過 技術(shù)形成完整植株。馬鈴薯的 含病毒極少或無病毒，因此可將此結(jié)構(gòu)經(jīng)人工培養(yǎng)獲得脫毒苗。

（2）對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在 、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面。

（3）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、 等特點(diǎn)。保證社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

（4）胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的 ，或者通過 及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

【答案】（1）農(nóng)桿菌 T-DNA 基因表達(dá)載體 植物組織培養(yǎng) 分生區(qū)附近（或莖尖）

（2）食物安全

（3）可持續(xù) 整體性

（4）早期胚胎 體外受精

【解析】

試題分析：（1）要導(dǎo)入植物中通常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，是將目的基因插入到農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA上，構(gòu)建出基因表達(dá)載體后導(dǎo)入到植物細(xì)胞內(nèi)。馬鈴薯體細(xì)胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)形成完整的植株。馬鈴薯的莖尖等分生區(qū)附近含病毒極少所以可以用于培養(yǎng)脫病毒植株。

（2）對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全的爭(zhēng)論主要集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面。

（3）與傳統(tǒng)的工程相比生態(tài)工程具有少消耗、多效益和可持續(xù)的特點(diǎn)。保證社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理。

（4）胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎或通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類共有

A. 8種 B. 7種

C. 5種 D. 4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述，不正確的是（ ）

A．研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，研究遺傳方式需分析患者家系系譜圖

B．統(tǒng)計(jì)顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各期時(shí)間的長(zhǎng)短

C．選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

D．加入無水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中正確的是（ ）

A. 頂端優(yōu)勢(shì)是由于側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制

B. 燕麥胚芽鞘尖端下部生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)

C. 農(nóng)民最終收獲的草莓與生長(zhǎng)素有關(guān)而與乙烯無關(guān)

D. 溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞（ ）

A. 細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)增強(qiáng) B. 細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)減弱

C. 細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)減弱 D. 細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列生物技術(shù)實(shí)踐中的有關(guān)問題：

（1）若要對(duì)從土壤中得到分解尿素的細(xì)菌作進(jìn)一步鑒定，需要在培養(yǎng)基中加入_______________，當(dāng)pH升高時(shí)，該物質(zhì)將變成 色。

（2）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株，該過程依據(jù)的生物學(xué)原理是____________。 在花藥培養(yǎng)中，常常會(huì)出現(xiàn)______________的變化，因此需要對(duì)培養(yǎng)出來的植株做進(jìn)一步的鑒定和篩選。

（3）萃取胡蘿卜素的過程應(yīng)避免明火加熱，采用水浴加熱的原因是 。胡蘿卜素粗品鑒定的方法是 。

（4）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋的菌種，擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí)，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液在保存過程中，紅細(xì)胞的代謝能力會(huì)發(fā)生變化。研究人員測(cè)定任氏血中葡萄糖含量，并通過其變化情況來反應(yīng)人成熟紅細(xì)胞的代謝能力。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：從人的血液中分離得到成熟紅細(xì)胞，加入含有葡萄糖的任氏液，混合成為任氏血，測(cè)定任氏血中初始葡萄糖含量。

步驟二：將任氏血灌入血袋，在適宜條件下保存。

步驟三：５小時(shí)后，測(cè)定任氏血中葡萄糖的含量，并處理相關(guān)數(shù)據(jù)。

回答下列問題：

（1）成熟紅細(xì)胞中血紅蛋白的主要作用是________________________。

（2）成熟紅細(xì)胞通過____________________方式吸收葡萄糖。成熟紅細(xì)胞主要通過葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸的途徑獲得能量，原因是_______________________。

（3）上述實(shí)驗(yàn)步驟中起對(duì)照作用的操作是___________________________。

（4）若在步驟二血袋中加入適量的ATP，成熟紅細(xì)胞吸收ATP后，葡萄糖消耗量____________（下降/上升/不變）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種開花植物細(xì)胞中，基因 A（a）和基因 B（b）分別位于兩對(duì)同源染色

體上。將純合的紫花植株（基因型為 AAbb）與純合的紅花植株（基因型為 aaBB）雜交，F(xiàn)1 全開

紫花，自交后代 F2中，紫花∶紅花∶白花＝12∶3∶1。回答下列問題：

（1）該種植物花色性狀的遺傳遵循__________定律。基因型為 AaBb 的植株，表現(xiàn)型為____。

（2）若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為 4 紫花∶3 紅花∶1 白花。則兩親本的基因型分別為________________________________。

（3）表現(xiàn)為紫花的植株的基因型共有________種。為鑒定一紫花植株的基因型，將該植株與白花植株雜交得子一代，子一代自交得子二代。請(qǐng)回答下列問題：

①根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，可確定出待測(cè)三種紫花親本基因型，若子一代為 1 紫∶1紅，則待測(cè)紫花親本植株的基因型_____________________。

②只根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，還不能確定待測(cè)親本基因型的紫花植株是 （基因型）。若子二代中，紫花∶紅花∶白花的比例為____ _，則待測(cè)紫花親本植株的基因型為 AAbb。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBB的個(gè)體，通過下列方法可以分別將它們的后代轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐停?/span>①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB.則下列排列正確的是（ ）

A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合

B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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