【題目】基因是指（ ）

A.核苷酸序列B.脫氧核苷酸序列

C.氨基酸序列D.有遺傳效應(yīng)的DNA片段

【答案】D

【解析】

細(xì)胞核是遺傳信息庫，細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位。

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為山西晉中地區(qū)的“四位一體”庭院生態(tài)工程結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該生態(tài)工程遵循物質(zhì)的循環(huán)再生原理

B. 豬舍與蔬菜大棚之間的墻上有通氣交換孔

C. 沼渣、沼液能為溫室內(nèi)蔬菜提供物質(zhì)和能量

D. 流經(jīng)該生態(tài)工程的總能量大于其中蔬菜固定的太陽能總量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在種群中同源染色體相同位點(diǎn)上存在兩個(gè)以上的等位基因稱為復(fù)等位基因。果蠅翅膀形狀由位于X染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因控制。果蠅的翅膀?yàn)閳A形，由基因XR控制；果蠅的翅膀?yàn)闄E圓形和鐮刀形，分別由基因XO、XS控制。下表為3組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問題：

(1)復(fù)等位基因XR、XO和XS的遺傳___________(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾的分離定律。根據(jù)雜交結(jié)果，3個(gè)復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系是___________。

(2)若雜交一的子代中雌雄果蠅相互交配，則后代中鐮刀形翅膀果蠅所占的比例是___________，雄果蠅的翅膀形狀為___________。

(3)若要判斷某橢圓形翅膀雌果蠅的基因型，能否讓其與鐮刀形翅膀雄果蠅交配，通過觀察子代表現(xiàn)型來確定?___________，理由是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于等位基因是（　�。�
A.D與D
B.D與d
C.A與A
D.d與d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有基因型都為BbVv的雌雄果蠅。己知在減數(shù)分裂過程中，雌果蠅會(huì)發(fā)生如圖所示染色體行為，且發(fā)生該染色體行為的細(xì)胞比例為20%。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該圖所示染色體行為發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

B. 該圖所示染色體行為屬于基因重組范疇

C. 若后代中基因型為bbvv個(gè)體比例為0，則雄果蠅在減數(shù) 分裂過程中染色體沒有發(fā)生該行為

D. 若后代中基因型為bbvv個(gè)體比例為0，則后代中表現(xiàn)型 為B_V_的比例為70%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制備抗埃博拉病毒VP40蛋白的單克隆抗體的過程：

（1）若要體外獲得大量的VP40基因，可采用_______技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，若該目的基因循環(huán)擴(kuò)增3次，理論上需要消耗_______個(gè)引物。

（2）過程①中除選用EcoRⅠ和XhoⅠ兩種限制酶外，還要用到________酶。

（3）過程②中VP40基因進(jìn)入大腸桿菌后維持穩(wěn)定并表達(dá)的過程稱為____________，大腸桿菌等原核生物常作為受體細(xì)胞的原因 ______________________________（寫出兩點(diǎn)）。

（4）與植物原生質(zhì)體融合相比，過程④特有的誘導(dǎo)融合的方法是用____________處理。通常在選擇培養(yǎng)基中需加入__________，目的是防止培養(yǎng)過程中的污染。對(duì)雜交瘤細(xì)胞還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和_______________，最終獲得單克隆抗體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類最常見的血型為ABO血型，受i、IA、IB基因控制。基因型ii表現(xiàn)為O型血，IA IA或IAi為A型血，IBIB或IBi為B型血，IAIB為AB型血。下圖是某一家族有關(guān)血型的遺傳系譜。請(qǐng)回答：

（1）Ⅰ1、Ⅰ2的基因型分別為______、_____。Ⅱ2除了可能為O型血外，還可能為______型血。

（2）若Ⅱ2為O型血，Ⅱ2和Ⅱ3結(jié)婚生出Ⅲ1為A型血的可能性為______，再生一個(gè)O型血男孩的概率為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將甲、乙兩個(gè)微電流計(jì)的兩極按如圖所示接在功能完好的神經(jīng)元(纖維)上，在a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的電刺激，下列有關(guān)指針偏轉(zhuǎn)情況的分析不正確的是

A. 刺激a點(diǎn)，甲的指針一定偏轉(zhuǎn)2次

B. 刺激b點(diǎn)，甲的指針一定偏轉(zhuǎn)1次

C. 刺激c點(diǎn)，乙的指針一定偏轉(zhuǎn)2次

D. 刺激d點(diǎn)，乙的指針一定偏轉(zhuǎn)2次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的性別主要由 Y 染色體上的 SRY 基因決定，通過男性生殖器官和第二性征表現(xiàn)出來。

（1）男性體細(xì)胞中性染色體的同源配對(duì)區(qū)與特異區(qū)示意圖如圖 1 所示。

SRY 基因可能位于圖 1 中的_____特異區(qū)。

（2）在某家族中發(fā)現(xiàn)一名性染色體組成為 XX 的男性，研究人員同時(shí)檢測(cè)了此家族成員的性染色體組成和紅細(xì)胞表面 Xg 抗原（由 X 染色體上的基因 B/b 控制）的存在情況，具體如圖 2。由圖 2 分析，紅細(xì)胞表面 Xg 抗原是由____（填顯或隱）性基因控制的，Ⅲ-2 父母的基因型是__________，圖中Ⅲ-2 的 Xg 抗原表現(xiàn)型與預(yù)期_____（填“相符”或“不相符”）。

（3）研究人員推測(cè)XX男性攜帶SRY基因，圖 2分析，Ⅲ-2 父親在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，B 基因所在 X 染色體的片段與____基因所在____染色體的片段發(fā)生交換，交換后的該X染色體上帶有SRY基因的配子與來自母方的___________配子結(jié)合，發(fā)育成Xg抗原陰性的男性。

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