16.根據(jù)如圖完成下列問題:

(1)該化合物是由4個(gè)氨基酸失去3分子水形成的,這種反應(yīng)過程叫脫水縮合.
(2)該化合物含有3種氨基酸.氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
(3)寫出虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A.氨基,B.肽鍵,C.羧基.
(4)蛋白質(zhì)的種類多樣性的主要原因是氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同以及肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)不同.
(5)從上述圖解可以看出,組成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N.

分析 分析題圖:圖示為某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,其中A是氨基(-NH2);B是肽鍵(-CO-NH-);C是羧基(-COOH).

解答 解:(1)圖示化合物是由4個(gè)氨基酸分子脫去3分子水后形成的,這種反應(yīng)過程稱為脫水縮合.
(2)組成該化合物的4個(gè)氨基酸的R基依次是-CH3、-CH2CH2COOH、-CH2SH、-CH3,可見該蛋白質(zhì)是由3種氨基酸合成的;氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為
(3)由以上分析可知,圖中A表示氨基,B表示肽鍵,C表示羧基.
(4)蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,肽鏈的條數(shù)及空間結(jié)構(gòu)不同.
(5)由圖可知,組成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N.
故答案為:
(1)4    3    脫水縮合
(2)3  
(3)氨基    肽鍵   羧基
(4)氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,肽鏈的條數(shù)及空間結(jié)構(gòu)不同
(5)C、H、O、N

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,掌握氨基酸脫水縮合的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的名稱;掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9.慢跑是一種健康的有氧運(yùn)動(dòng).在需氧呼吸的三個(gè)階段中,關(guān)于水的敘述正確的是( 。
A.水在第一階段參加反應(yīng),在第三階段生成
B.水在第一階段參加反應(yīng),在第二階段生成
C.水在第二階段參加反應(yīng),在第三階段生成
D.水在第二階段參加反應(yīng),在第二階段生成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下關(guān)于細(xì)胞成分的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中,核酸中的氮元素主要存在于堿基中
B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有水溶性部分和脂溶性部分
C.ATP不僅為三碳酸形成三碳糖提供能量,還提供了氫
D.在葉綠體內(nèi)三碳糖能夠作為合成蔗糖、淀粉以及脂質(zhì)的原料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于酶和ATP的敘述不正確的是(  )
A.ATP的合成與分解都需要酶的催化
B.ATP和有些酶的化學(xué)元素組成相同
C.酶和ATP在細(xì)胞代謝中都起重要作用
D.酶的催化作用都需要ATP提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.企鵝體內(nèi)儲(chǔ)存能量、減少熱量散失的物質(zhì)是 ( 。
A.糖原B.淀粉C.脂肪D.磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.根據(jù)如圖所示的概念圖作出的判斷,錯(cuò)誤的是( 。
A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,c可以代表細(xì)菌
B.乙圖能體現(xiàn)蛋白質(zhì)(c)、分泌蛋白 (a)和激素(b)的關(guān)系
C.丙圖可表示多糖(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞(c)、線粒體(a)和核糖體(b)的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某多肽被水解成一個(gè)六肽,兩個(gè)四肽,三個(gè)五肽,則該多肽水解后含有的肽鍵數(shù)是( 。
A.12B.13C.23D.24

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5.如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu).其中甲、戊中含有RNA.下列說法中不正確的是( 。
A.圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B.圖中甲、乙、丙和丁依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜
C.在戊內(nèi)可進(jìn)行呼吸作用,為物質(zhì)X的合成和分泌供能
D.物質(zhì)X是分泌蛋白,它包括消化酶、抗體和全部激素

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省新高三上學(xué)期周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是( )

A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移

B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

C.裝置1中液滴不移動(dòng),裝置2中液滴右移

D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

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同步練習(xí)冊(cè)答案