14.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞進(jìn)行磷脂、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽
B.水參與許多生化反應(yīng)過(guò)程
C.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽也可以以化合物形式存在
D.植物葉肉細(xì)胞中含量最高的化合物是淀粉

分析 細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽絕大多數(shù)是以離子態(tài)形式存在,少量以化合態(tài)存在.
1、化合態(tài)的無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞和生物體的重要組成成分,有些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分,如Mg2+是構(gòu)成葉綠素的成分、Fe2+是構(gòu)成血紅蛋白的成分、I-是構(gòu)成甲狀腺激素的成分.
2、無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在,其生理作用有:
①細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分;如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分.
②維持細(xì)胞的生命活動(dòng),如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力,血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐.
③維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài).

解答 解:A、磷脂、DNA、RNA的組成元素都是C、H、O、N、P,細(xì)胞進(jìn)行磷脂、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽,A正確;
B、水參與許多生化反應(yīng)過(guò)程,如有氧呼吸和光合作用都需要水參與,B正確;
C、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子的形式存在,少數(shù)無(wú)機(jī)鹽也可以以化合物形式存在,C正確;
D、植物葉肉細(xì)胞中含量最高的化合物是水,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查水喝無(wú)機(jī)鹽的功能,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列不屬于植物激素的是(  )
A.吲哚乙酸B.吲哚丁酸C.乙烯D.丙酮酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果.
試 管 編 號(hào)
2mL3%的淀粉溶液+++---
2mL3%的蔗糖溶液---+++
1mL2%的新鮮淀  粉酶溶液++++++
反應(yīng)溫度℃406080406080
2mL本尼迪特試劑++++++
紅黃色深淺*++++++---
注:“+”表示有;“-”表示無(wú);*:此行“+”的多少代表顏色的深淺.
以下敘述不正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是底物的種類和溫度
B.本實(shí)驗(yàn)的因變量是紅黃色的有無(wú)及深淺程度
C.本實(shí)驗(yàn)可用碘液代替本尼迪特試劑進(jìn)行結(jié)果的檢測(cè)
D.淀粉酶活性在60℃比40℃高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖.下列敘述中正確的是( 。
A.②③均具有光合色素B.①②③均具有合成ATP的酶
C.②處具有合成和轉(zhuǎn)化C3的酶D.①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于對(duì)生命系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系,也可以沒(méi)有關(guān)系,如細(xì)胞和生物圈
B.細(xì)胞、組織等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分
C.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是密切聯(lián)系的
D.最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.胰島素有A、B兩條肽鏈.下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是(  )
A.控制胰島素合成的DNA 分子中有堿基尿嘧啶
B.沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C.多肽鏈在核糖體中合成還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工
D.胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(2)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有③⑤⑦(填標(biāo)號(hào)).
(3)圖二細(xì)胞中能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是③(填標(biāo)號(hào)).
(4)若圖二所示的細(xì)胞是從一朵紅色花瓣上取下的,其決定紅色的色素存在于②(填標(biāo)號(hào))中,該細(xì)胞不能作為“觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布”的材料?不能原因是該細(xì)胞自身所含有的色素會(huì)對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾.
(5)若圖二表示高等植物葉表皮細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是⑧(填標(biāo)號(hào)).
(6)圖二中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是③⑤⑧(填標(biāo)號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有5條食物鏈.
該食物網(wǎng)中蛇占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有3個(gè),此食物網(wǎng)中的種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(2)請(qǐng)你寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇.
(3)研究小組的同學(xué)如果想對(duì)鼠這種活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物進(jìn)行種群密度調(diào)查,常采用標(biāo)志重捕法法.
(4)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲.請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度,說(shuō)明這樣做的目的是調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量更多流向農(nóng)作物.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是生物種類少,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力的穩(wěn)定性弱.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中正確的是( 。
A.①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B.初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量就是其同化的能量
C.生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性
D.從能量關(guān)系看②≥③+④

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