A、癌細胞在適宜的條件下只能分裂50~60次 |
B、癌細胞能夠無限增殖 |
C、癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生了變化 |
D、癌細胞彼此之間的黏著性減小,導致其在機體內易分散和轉移 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少捕食者和寄生者的數(shù)量 |
B、使生產者和消費者的數(shù)量保持一樣 |
C、增加適宜的物種種類 |
D、限制某一個演替過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制片流程為:解離→染色→漂洗→制片 |
B、觀察中期細胞可清晰的看到染色體且隨后染色體著絲點分裂 |
C、顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體 |
D、低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細胞呈正方形、排列緊密 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率 |
B、衰老細胞的細胞膜通透性增大從而有利于物質運輸 |
C、屬于自殺行為的細胞凋亡過程是由基因決定的 |
D、細胞凋亡對于抵御外界因素的干擾具有積極的意義 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎 |
B、植物生長素和動物生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色 |
C、細胞核內的核酸只含脫氧核糖,細胞質中的核酸只含核糖 |
D、1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③→②→⑤→④→① |
B、①→②→③→④→⑤ |
C、③→⑤→②→④→① |
D、①→②→⑤→④→③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、理論上,b中不應具有放射性 |
B、上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質 |
C、若b中含有放射性,說明與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關 |
D、b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關 |
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