果蠅是研究遺傳學(xué)的理想生物,請根據(jù)提供的信息分析問題:
(1)現(xiàn)有三試管果蠅,管內(nèi)雌雄果蠅交配后子代情況是:
親本子代
A管紅眼和白眼,雌雄一半雌雄果蠅均為紅眼
B管紅眼和白眼,雌雄一半雌果蠅均為紅眼,雄果蠅均為白眼
C管紅眼和白眼,雌雄一半雌雄果蠅均為一半紅眼,一半白眼
請你根據(jù)上述結(jié)果判斷控制紅眼和白眼的基因位于
 
染色體上,三個試管中的親代白眼果蠅性別依次是
 

(2)如圖甲為果蠅的染色體圖.圖乙為果蠅細(xì)胞分裂圖

若圖乙是圖甲果蠅細(xì)胞分裂中的細(xì)胞圖,則圖乙細(xì)胞名稱是
 
,用數(shù)字表示細(xì)胞中一個染色體組
 
.圖乙中①②③3條染色體都來自母方的概率是
 
.請在方框中畫出圖乙細(xì)胞的下一時期染色體細(xì)胞圖,據(jù)圖乙注明染色體上的基因.
(3)設(shè)基因A(長翅)對a(殘翅)顯性,基因D(紅眼)對d(白眼)顯性,用圖甲代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖甲果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是
 

(4)果蠅的自然群體中,第Ⅱ號染色體的變異(A、B、C).在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較(以標(biāo)準(zhǔn)型為100.)
類型25.5℃30℃16.5℃
標(biāo)準(zhǔn)型100100100
A9998100
B10111087
C9289109
分析表中數(shù)據(jù),可看出生物突變的特點是
 
.如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時間后,形成了一個新品種,將類似于
 
.如果這一新品種與原類型形成
 
,就是一個新物種了.
考點:伴性遺傳,細(xì)胞的減數(shù)分裂,基因突變的特征
專題:
分析:根據(jù)表格內(nèi)容,由B管的子代可知,性狀與性別相關(guān)聯(lián),可判斷眼色的遺傳是伴X遺傳.
由圖可知,A/a與B/b位于一對同源染色體上,乙中一條染色體含有A和B,說明發(fā)生了交叉互換或基因突變.
解答: 解:(1)由B管雜交的子代可知,雌果蠅均為紅眼,雄果蠅均為白眼,說明性狀與性別相關(guān)聯(lián),為伴性遺傳,所以控制紅眼和白眼的基因位于X染色體上,A管的子代全是紅眼,所以親本紅眼是雌蠅,白眼是雄蠅,B管的子代雄蠅全是白眼,所以親本的白眼是雌性,C管子代雌雄都有白眼,所以親本白眼是雄蠅.
(2)由甲圖可知,該果蠅是雌性,乙圖中沒有同源染色體且著絲點排列在赤道板上,所以是減數(shù)第二次分裂中期,該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞或第一極體,一個染色體組中沒有同源染色體,所以①②③④為一個染色體組.①②③3條染色體都來自母方的概率是
1
2
×
1
2
×
1
2
=
1
8
.圖乙細(xì)胞有兩種可能,次級卵母細(xì)胞分裂不均等,極體分裂均等.
(3)先考慮翅形,甲為Aa,子代為殘翅和長翅各占一半,所以另一個親本為aa,再考慮眼色,子代雌蠅全是紅眼,所以另一個親本為XDY,綜上所述,另一親本為aaXDY.
(4)由表格中數(shù)據(jù)可知,變異后的類型在不同環(huán)境下生存能力不同,說明變異具有不定向的特點.表格中,在較低溫度下類型C的存活能力升高,所以溫度下降后,類型C增多,生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的形成.
故答案為:
(1)X   雄、雌、雄
(2)次級卵母細(xì)胞或第一極體    ①②③④
1
8
        

(3)aaXDY
(4)不定向的   類型C   生殖隔離
點評:本題考查伴性遺傳和減數(shù)分裂相關(guān)知識,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅱ、某種雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體髙等植物,其花色(A、a)和葉形(B、b)性狀分別由不同對染色體上的各一對等位基因控制,其中一對基因位于X染色體上.下表是兩個雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例:
雜交組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及比例
父本母本
紅花寬葉白花寬葉
1
4
紅花寬葉、
1
4
紅花窄葉、
1
4
白花寬葉、
1
4
白花窄葉
1
2
紅花寬葉、
1
2
白花寬葉
白花窄葉紅花寬葉
1
2
紅花寬葉、
1
2
紅花窄葉
無雌性個體
(1)根據(jù)雜交組合甲可判定控制
 
性狀的基因位于X染色體且
 
是顯性性狀.
(2)雜交組合乙中母本的基因型是
 

(3)自然界偶爾會出現(xiàn)該種植物的單倍體植株,但一般不育,其原因可能與細(xì)胞中沒有
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某隱性遺傳病的發(fā)病率出現(xiàn)男性明顯高于女性的現(xiàn)象,則該遺傳病的致病基因位于(  )
A、常染色體上
B、X染色體上
C、Y染色體上
D、性染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)與能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者,其中非生物的物質(zhì)與能量、生產(chǎn)者和分解者在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用,為驗證它們的重要性,設(shè)計如下實驗.
實驗過程(如圖):

①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,同時向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D錐形瓶中放入等量的金魚藻;
③向四個錐形瓶中放入大小、形狀和生長狀況相近的金魚各1條,用軟木塞塞緊;
④A、B、C錐形瓶放置于陽光下,D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里.
實驗結(jié)果如下:

錐形瓶編號

A

B

C

D

瓶中金魚生存時間(d)

3

11

25

2
根據(jù)上述實驗回答下列問題.
(1)比較A、B、C可知,它們具有的相同的非生物因素是:
 

(2)由A、B、C的實驗結(jié)果可知,金魚存活時間與
 
有關(guān);
(3)由A和B的實驗結(jié)果可知,金魚藻的作用是:
 
;
(4)通過
 
兩個錐形瓶實驗的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光(提示:綠色植物在光照下,會利用水分、二氧化碳進(jìn)行光合作用,并釋放出氧氣.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的性別決定為XY型,基因A、a位于X染色體的非同源區(qū)段,基因B、b位于X、Y染色體的同源區(qū)段,據(jù)此回答以下問題:
(1)由基因A、a控制的基因型有
 
種,由基因B、b控制的基因型有
 

(2)基因A、a與B、b的遺傳是否遵循自由組合定律?
 
為什么?
 

(3)已知基因H、h位于性染色體上.現(xiàn)有雌雄顯隱性純合體若干,欲探究基因H、h是位于X染色體的非同源區(qū)段,還是X、Y染色體的同源區(qū)段,應(yīng)選用
 
交配,若后代
 
,則基因H、h是位于X染色體的非同源區(qū)段,若后代,
 
則基因H、h是位于X、Y染色體的同源區(qū)段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族遺傳病系譜圖,致病基因為B或b,經(jīng)查3號個體不攜帶任何致病基因,請回答:

(1)該病的致病基因在
 
染色體上,是
 
性基因(填顯性或隱性).
(2)7號的致病基因來自Ⅰ代中的
 
號個體(填編號).
(3)若3和4再生一個孩子,是患病男孩的概率為
 

(4)若6號與一個表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,則他們所生的孩子患病的可能性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

理論上,人類性別比是1:1,下列哪項敘述與此不符( 。
A、精子和卵細(xì)胞的總量相等
B、人類能產(chǎn)生兩種比例相等的精子及一種卵細(xì)胞
C、不同類型的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的機會是均等的
D、XY型受精卵發(fā)育為男性,XX型受精卵發(fā)育為女性

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是一種含51個氨基酸的
 
,而性激素主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,圖A表示在一個細(xì)胞周期中的細(xì)胞核內(nèi) DNA 含量的變化曲線;B圖表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),下列敘述中錯誤的是(  )
A、B圖的DNA含量為2C~4C之間的細(xì)胞,處在A圖的S期
B、A圖的G1、G2時期細(xì)胞核大量消耗脫氧核糖核苷酸
C、G1期時間最長,故B圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目最多
D、用DNA合成抑制劑處理,B圖中DNA含量為4C的細(xì)胞數(shù)減少

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同步練習(xí)冊答案