下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是( )

A.Ⅰ是初級(jí)消費(fèi)者

B.Ⅳ為分解者

C.E1為生產(chǎn)者固定的太陽能,E2為熱能

D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析正確的是

A.探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可以利用碘液但是不能利用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)

B.探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,可以利用H2O2酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.薩頓提出“基因在染色體上”的假說利用了“假說-演繹法”

D.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,NaOH在不同體積的瓊脂塊中的擴(kuò)散速度隨瓊脂塊體積的增大而減小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.將等量小麥綠色葉片分別放在溫度30℃、25℃的2個(gè)等大的密閉容器A和B內(nèi),在0~5min進(jìn)行黑暗處理,5min之后給予適宜光照條件,測(cè)量A容器內(nèi)CO2量的變化和B容器內(nèi)O2量的變化,假設(shè)葉片的呼吸速率始終不變,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示.

(1)圖1曲線中虛線表示(A容器內(nèi))CO2 量的變化.b點(diǎn)時(shí),葉片的真正光合速率=(填“>,=,<”)呼吸作用速率.15分鐘以后,25℃下葉片的真正光合速率<(填“>,=,<”)30℃光合速率.實(shí)線a點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)3-磷酸甘油酸的量將減少.
(2)在5~15min內(nèi),實(shí)線曲線數(shù)值增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)殡S著光合作用的進(jìn)行,CO2濃度越來越低,原料不足,光合作用強(qiáng)度也在不斷減。
(3)圖2為小麥葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中c、d(填字母)色素帶含有鎂元素.
(4)當(dāng)水份供應(yīng)良好時(shí),小麥種子中的胚就會(huì)釋放赤霉素,以動(dòng)員貯藏的養(yǎng)分,從而促進(jìn)種子的萌發(fā).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的敘述,正確的是( 。
A.有絲分裂觀察實(shí)驗(yàn)中解離液的作用是使根尖細(xì)胞分散開
B.BTB試劑用于檢測(cè)酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
C.蘇丹III染液可將花生中的脂肪染色
D.提取綠葉中的色素采用的方法是紙層析法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)利用紅色彩球(標(biāo)記D)和綠色彩球(標(biāo)記d)進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”,下列相關(guān)操作或敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.兩種顏色的小球分別表示雌雄配子
B.在每個(gè)小桶內(nèi)放入兩種彩球各10個(gè)
C.在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D.隨機(jī)抓取的過程模擬雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一些能延長細(xì)胞壽命的方法,如芝麻和紅酒,它們的成分芝麻素和白藜蘆醇能延長細(xì)胞壽命.這是由于芝麻素和白藜蘆醇能夠保護(hù)細(xì)胞內(nèi)的線粒體,遏制過多的活性氧生成,從而減弱氧化應(yīng)激反應(yīng),保護(hù)了細(xì)胞.下列說法正確的是( 。
A.白藜蘆醇是線粒體無氧呼吸的產(chǎn)物,能通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞
B.芝麻素和白藜蘆醇肯定不能使人體內(nèi)的成熟紅細(xì)胞壽命延長
C.白藜蘆醇和芝麻素通過合成活性氧保護(hù)了細(xì)胞,表現(xiàn)為協(xié)同作用
D.芝麻素是芝麻細(xì)胞合成的一種生長激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖乙和圖丙表示野兔和灰鼠從不同牧草中獲取食物比例在進(jìn)化過程中的變化情況.回答下列問題:

(1)圖甲中鷹屬于次或三級(jí)消費(fèi)者,調(diào)查草原中某種牧草的種群密度常用方法是樣方法.
(2)當(dāng)因氣候原因出現(xiàn)蝗災(zāi)時(shí),鷹的數(shù)量將減少,主要原因是牧草中的能量更多通過較長食物鏈流向鷹,鷹獲得的能量減少.
(3)野兔和灰鼠的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng),根據(jù)圖乙和圖丙分析這種關(guān)系在進(jìn)化過程中變?nèi)酰ㄌ睢白儚?qiáng)”、“不變”或“變?nèi)酢保,兩種生物中對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力越來越弱的是灰鼠.
(4)當(dāng)草原返青時(shí),“綠色”作為物理信息提示野兔可以進(jìn)行采食,可見生態(tài)系統(tǒng)中的信息能夠通過調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂相關(guān)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖B中有8條染色體.8個(gè)DNA分子,0條染色單體.該生物體細(xì)胞中含有4條染色體.
(2)圖B所示的細(xì)胞是動(dòng)物(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞有絲分裂過程圖,判斷依據(jù)是由中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,細(xì)胞向凹陷形成環(huán)溝、該細(xì)胞無細(xì)胞壁.
(3)圖B表示的細(xì)胞所處的時(shí)期相當(dāng)于圖A中cd段.
(4)若要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應(yīng)選擇圖A中的bc段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于人體中體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述,正確的是( 。
A.一個(gè)漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)與其產(chǎn)生的抗體種類數(shù)是不同的
B.記憶B細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體
C.效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識(shí)別靶細(xì)胞,并使其裂解釋放抗原
D.B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到抗原刺激后能不斷進(jìn)行分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案