【題目】仔細(xì)觀察下圖,回答下列相關(guān)問(wèn)題: (注:在[ ]中填上序號(hào))
(1)此圖表示________細(xì)胞的模式圖。如果該圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞,向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,放射性同位素將在細(xì)胞器中出現(xiàn),在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次為[ ]________、[ ]__________及[ ]__________,在此過(guò)程中所消耗的能量主要由[ ]__________提供。
(2)細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]__________;在分泌蛋白形成過(guò)程中起重要的“交通樞紐”作用的細(xì)胞器是[ ]__________。
(3)若是藍(lán)藻細(xì)胞,只應(yīng)該有的細(xì)胞器是[ ]__________;
(4)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將細(xì)胞器分離出來(lái),常用的方法是___________。
【答案】 動(dòng)物 11核糖體 8內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 3高爾基體 9線粒體 9線粒體 3高爾基體 11核糖體 差速離心法
【解析】試題分析:以題意和圖示信息為解題的切入點(diǎn),據(jù)此明辨圖中數(shù)字所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng),圍繞動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能、分泌蛋白合成和分泌過(guò)程等相關(guān)知識(shí),從題圖中提取有效信息,進(jìn)而對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。
(1)圖示細(xì)胞有中心體,沒(méi)有細(xì)胞壁,為動(dòng)物細(xì)胞的模式圖。放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸可參與分泌蛋白的合成。分泌蛋白在核糖體中合成后,需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工與高爾基體的進(jìn)一步修飾加工才能經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,但細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器,因此向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,放射性同位素在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次為:[11]核糖體→[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[3]高爾基體,整個(gè)過(guò)程需要[9]線粒體提供能量。
(2) 細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[9]線粒體;在分泌蛋白形成過(guò)程中起重要的“交通樞紐”作用的細(xì)胞器是[3]高爾基體。
(3) 藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞,只含有[11]核糖體這一種細(xì)胞器。
(4) 分離各種細(xì)胞器,通常采用差速離心法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于性別決定的敘述,正確的是( )
A. 含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子
B. 各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
C. XY型性別決定的生物,X染色體一定比Y染色體大
D. ZW型性別決定的生物,同型性染色體決定雄性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,為防止自花傳粉,通常需要進(jìn)行的操作是( )
A. 將花粉涂在雌蕊柱頭上B. 除去母本未成熟花的雄蕊、
C. 采集另一植株的花粉D. 除去母本未成熟花的雌蕊
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)裝置,下列敘述正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)為有氧和無(wú)氧條件下的實(shí)驗(yàn),其中乙組為對(duì)照組
B. 培養(yǎng)液中的溶氧量、溫度和 pH 是無(wú)關(guān)變量
C. 可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃的快慢來(lái)比較兩組實(shí)驗(yàn) CO2 的產(chǎn)生速率
D. 若向 A、B 瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則 B 瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變?yōu)槌壬?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在9∶30~11∶00之間,花生凈光合速率下降的原因是暗反應(yīng)過(guò)程減緩
B. 在11∶00~12∶30之間,花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米的多
C. 在17∶00時(shí),玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同
D. 在18∶30時(shí),玉米既能進(jìn)行光反應(yīng),也能進(jìn)行暗反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞在功能上不同的原因是二者具有不同的
A. 細(xì)胞周期 B. 蛋白質(zhì) C. 基因組成 D. DNA復(fù)制的方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶和ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)中兩種重要的化合物,絕大多數(shù)生命活動(dòng)都與它們關(guān)系密切,但也有“例外”。下列人體生命活動(dòng)中屬于這種“例外”的是
A. 肝細(xì)胞吸收組織液中的氧氣 B. 線粒體中的[H]與02結(jié)合
C. T細(xì)胞合成并釋放淋巴因子 D. 興奮的傳導(dǎo)和傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為質(zhì)膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,據(jù)圖分析,正確的是( )
A. ①②④能與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀
B. ②③是體現(xiàn)了膜的特異性,不同膜結(jié)構(gòu)的差別可以體現(xiàn)在②③的不同
C. 精子和卵細(xì)胞的識(shí)別過(guò)程依靠的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是①
D. 細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小,可說(shuō)明③具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某植物的一片葉子在條件改變前后吸收C02和釋放02的有關(guān)曲線,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 光照強(qiáng)度的變化也可以影響暗反應(yīng)的速率
B. 強(qiáng)光開(kāi)始照射后,短時(shí)間內(nèi)發(fā)生光合作用的葉肉細(xì)胞葉綠體中C3和C5的含量分別是減少和增加
C. 據(jù)實(shí)線AB段變化可推測(cè),強(qiáng)光照射產(chǎn)生的ATP和[H]除滿足還原C3需要外還有剩余
D. B點(diǎn)以后該片葉子的光合作用速率等于呼吸作用速率
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