【題目】植物細(xì)胞全能性的發(fā)揮需要培養(yǎng)基提供合適的營養(yǎng)物質(zhì)。下列有關(guān)愈傷組織再分化培養(yǎng)基中碳源的描述，合理的是（ ）

A.有機(jī)碳源B.無機(jī)碳源

C.無需額外添加碳源D.有機(jī)碳源和無機(jī)

【答案】A

【解析】

人工配制的培養(yǎng)基一般含有糖類、無機(jī)鹽、維生素、植物激素等物質(zhì)。來自植物體各部分的組織細(xì)胞，有著不同的結(jié)構(gòu)和功能，當(dāng)被接種在人工培養(yǎng)基上，受到植物激素等物質(zhì)和外界條件的作用，一般先脫分化，成為一團(tuán)沒有特定結(jié)構(gòu)和功能的分生狀態(tài)的細(xì)胞（愈傷組織），然后在一定條件下再分化長出根和芽，形成完整植株。

由以上分析可知：愈傷組織為一團(tuán)沒有特定結(jié)構(gòu)和功能的分生狀態(tài)的細(xì)胞，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，需要為之提供有機(jī)碳源等物質(zhì)才能進(jìn)行再分化�？梢姡嘘P(guān)愈傷組織再分化培養(yǎng)基中碳源的描述，合理的是有機(jī)碳源，A正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濫用抗生素會導(dǎo)致細(xì)菌的抗藥性不斷增強(qiáng)。下列關(guān)于抗生素使用的敘述正確的是（）

A. 抗生素誘發(fā)了細(xì)菌抗藥性基因的產(chǎn)生

B. 抗生素對細(xì)菌抗藥性變異進(jìn)行定向選擇

C. 細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性以后成為一個新的物種

D. 抗藥性細(xì)菌產(chǎn)生后代遵循孟德爾遺傳規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述中，錯誤的是 (　 　)

A.染色質(zhì)和染色體的成分相同

B.細(xì)胞分裂時，染色質(zhì)會高度螺旋化

C.染色質(zhì)和染色體都可以被堿性染料染成深色

D.染色質(zhì)只分布在細(xì)胞核中，染色體分布在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請分析回答下列問題：

（1）在果醋制作時，運用醋酸菌在供應(yīng)____________充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸，請寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式：______________________________________。

（2）腐乳制作的流程是: _____________→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時，應(yīng)注意控制鹽的用量，因為鹽的濃度過低，___________________________；鹽的濃度過高會影響腐乳的口味。

（3）制作泡菜的原理是________________________________________。蔬菜在腌制過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽。在__________________________條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生___________________反應(yīng)后，與__________________________結(jié)合形成玫瑰紅色染料。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】維生素是生物生長和代謝所必需的有機(jī)化合物，任何一種維生素缺乏都會引起相應(yīng)的病癥，但是攝入過量也不利于健康。下列維生素一般可以在人體內(nèi)儲存的是（ ）

A.維生素B1B.維生素CC.維生素DD.葉酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從上世紀(jì)50年代至今，全球抗藥性雜草的發(fā)生呈上升趨勢。據(jù)統(tǒng)計，目前全球已有188種雜草中的324個生物類型對19類化學(xué)除草劑產(chǎn)生了抗藥性。該統(tǒng)計結(jié)果涉及的生物多樣性層次包括（ ）

① 生境多樣性 ② 遺傳多樣性 ③ 物種多樣性 ④ 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A.②B.③C.①和②D.②和③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鎂是合成葉綠素的原料之一，是植物生長所必需的。如果缺少鎂，植物的葉綠素?zé)o法合成，葉片會發(fā)黃甚至死亡。某同學(xué)想用無土栽培的方法，設(shè)計一個實驗來驗證含鎂的無機(jī)鹽對植物幼苗生長的影響，請你幫他把實驗設(shè)計填寫完整。

實驗材料：生長狀況相近的健壯小麥幼苗若干，完全培養(yǎng)液，缺鎂的完全培養(yǎng)液。

實驗過程：

（1）將小麥幼苗平均分成甲、乙兩組，測量并記錄兩組幼苗的初始生長狀況（葉色、高度、根系生長狀況等）。

（2）將甲組幼苗的根系浸泡在______，將乙組幼苗的根系浸泡在______________。

（3）將兩組植物幼苗放置到相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察葉片顏色的變化和植物的生長情況。

（4）請你寫出符合科學(xué)道理的實驗現(xiàn)象及初步得出的結(jié)論：

現(xiàn)象：____________________________。

結(jié)論：____________________________。

從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實甲乙兩組小麥生長狀況的差異是由于鎂離子的供應(yīng)不同引起的，通常還應(yīng)增加的實驗步驟是：_______________________。

（5）細(xì)胞中的大多數(shù)無機(jī)鹽以________的形式存在。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，通過人體紅細(xì)胞膜時需要消耗能量的是

A. 甘油B. 葡萄糖C. 鈉離子D. 氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水母的含水量可達(dá)到97%。下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是

A.生物體內(nèi)的許多生化反應(yīng)都需要自由水的參與

B.自由水是細(xì)胞內(nèi)良好溶劑，許多物質(zhì)溶解在其中

C.植物老熟部分比幼嫩部分的細(xì)胞含水量少

D.結(jié)合水參與體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案