如圖是人體細胞結(jié)構(gòu)模式簡圖,據(jù)圖可知細胞膜的結(jié)構(gòu)與細胞的物質(zhì)交換、細胞識別和信息傳遞等密切相關(guān).請回答下列問題:
(1)若該細胞是胰島B細胞,當血糖升高時,可促進該細胞分泌某種激素,該激素的主要作用是促進葡萄糖進入組織細胞、
 
、促進血糖合成糖原及轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)等.
(2)若該細胞是甲狀腺細胞,當機體受到寒冷等刺激時,該細胞結(jié)構(gòu)中的受體最有可能識別
 
激素,并與其特異性結(jié)合.
(3)若該細胞是下丘腦的神經(jīng)分泌細胞,當細胞外液滲透壓升高時能夠增加
 
激素的合成與分泌,該激素的生理作用是
 

(4)若該細胞是神經(jīng)細胞,當受到一定強度的刺激后,電信號可通過
 
的跨膜運輸使突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)而轉(zhuǎn)化為
 

(5)圖中的神經(jīng)遞質(zhì)出細胞的方式是
 
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是細胞膜的組成成分和功能,血糖平衡調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié),免疫調(diào)節(jié),梳理相關(guān)知識點,然后結(jié)合題圖分析,結(jié)合所學知識進行解答.
解答: 解:(1)若該細胞是胰島B細胞,當血糖升高時,可促進該細胞分泌胰島素,該激素的主要作用是促進葡萄糖進入組織細胞、促進葡萄糖氧化分解、促進血糖合成糖原及轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)等.
(2)促甲狀腺激素能促進甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素.若該細胞是甲狀腺細胞,當機體受到寒冷等刺激時,該細胞結(jié)構(gòu)中的受體最有可能識別促甲狀腺激素,并與其特異性結(jié)合.
(3)若該細胞是下丘腦的神經(jīng)分泌細胞,當細胞外液滲透壓升高時能夠增加抗利尿激素的合成與分泌,該激素的生理作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收.
(4)若該細胞是神經(jīng)細胞,細胞膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,因此鈣離子通道開放,鈣離子內(nèi)流,使細胞內(nèi)電位升高,電信號可通過Ca2+的跨膜運輸而轉(zhuǎn)化為化學信號.
(5)圖中的神經(jīng)遞質(zhì)出細胞的方式是外排(胞吐).
故答案為:
(1)促進葡萄糖氧化分解
(2)促甲狀腺
(3)抗利尿 促進腎小管和集合管對水分的重吸收
(4)Ca2+       化學信號
(5)外排(胞吐)
點評:本題旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關(guān)知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述,正確的是( 。
A、先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠,再從小鼠脾臟中分離出B淋巴細胞
B、體外培養(yǎng)雜交瘤細胞需要在培養(yǎng)液中添加動物血清和一些抗生素
C、為避免病毒感染,需用聚乙二醇誘導骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合
D、單克隆抗體制備技術(shù)和植物體細胞雜交技術(shù)均依據(jù)細胞的全能性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物根細胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系.縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài).則a、b、c、d四幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是( 。
A、載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件
B、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度
C、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D、氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

家貓的性別決定為XY型,其毛色受非同源染色體上的兩對基因(基因A、a和基因B、b)的控制.其中基因A位于常染色體上,表現(xiàn)為白色,并對基因B、b起遮蓋作用.B是斑紋色,b為紅色,而雜合體是玳瑁色.
(1)請設(shè)計最簡單的方法,來驗證基因B、b位于常染色體還是位于X染色體上.
①設(shè)計思路:
 
,觀察子代表現(xiàn)型
②若后代
 
則B、b在常染色體上;若后代
 
則B、b在X染色體上
(2)若基因B、b位于X染色體上,則:
①紅色貓的基因型為
 

②一只玳瑁色貓與紅色貓交配,生下3只顏色各不相同的小貓,他們的性別是
 

(3)若基因B、b位于常染色體上,將兩只貓交配,出生的小貓是:1只紅色雄貓、1只玳瑁雌貓、1只斑紋雌貓、1只白色雄貓、1只白色雌貓.這兩只貓的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在將光學顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中,一般不應出現(xiàn)的操作是( 。
A、調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
B、調(diào)節(jié)光圈
C、調(diào)節(jié)細準焦螺旋
D、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖示.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、該生物的正常體細胞中含有4條染色體
B、圖①與圖③所示細胞中染色單體數(shù)相等
C、圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細胞的分裂
D、由圖④分析,該生物一定是雄性個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是( 。
A、不同物種之間必然存在著生殖隔離
B、隔離阻止了不同種群之間的基因交流
C、生殖隔離一定是地理隔離的必然結(jié)果
D、種群基因庫間的差異是生殖隔離的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種鼠的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的.其中,基因A決定黑色素的形成;基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布,沒有黑色素的存在,就談不上黑色素的分布,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上.育種工作者選用純合鼠進行了如下圖所示的雜交實驗(注:F1灰色雌雄基因型相同).請分析下圖的雜交實驗圖解,回答下列問題:
(1)表現(xiàn)型為灰色的鼠中,基因型最多有
 
種,在F2表現(xiàn)型為白色的鼠中,與親本基因型不同的個體中,雜合子占
 

(2)F1灰色鼠測交后代的表現(xiàn)型為
 
,相應的比例為
 

(3)F2代中黑色鼠與白色鼠雜交,后代中是黑色鼠概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于胚胎工程說法錯誤的是( 。
A、供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致
B、在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖
C、運用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動物克隆
D、須配制一系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎

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