科目:高中生物 來源: 題型:
A、先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠,再從小鼠脾臟中分離出B淋巴細胞 |
B、體外培養(yǎng)雜交瘤細胞需要在培養(yǎng)液中添加動物血清和一些抗生素 |
C、為避免病毒感染,需用聚乙二醇誘導骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合 |
D、單克隆抗體制備技術(shù)和植物體細胞雜交技術(shù)均依據(jù)細胞的全能性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件 |
B、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度 |
C、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化 |
D、氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 |
B、調(diào)節(jié)光圈 |
C、調(diào)節(jié)細準焦螺旋 |
D、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生物的正常體細胞中含有4條染色體 |
B、圖①與圖③所示細胞中染色單體數(shù)相等 |
C、圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細胞的分裂 |
D、由圖④分析,該生物一定是雄性個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同物種之間必然存在著生殖隔離 |
B、隔離阻止了不同種群之間的基因交流 |
C、生殖隔離一定是地理隔離的必然結(jié)果 |
D、種群基因庫間的差異是生殖隔離的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致 |
B、在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖 |
C、運用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動物克隆 |
D、須配制一系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎 |
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