A、圖示結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,1個(gè)突觸 |
B、如果B受刺激后C會興奮,則興奮處外表面呈負(fù)電位 |
C、突觸后膜上的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì) |
D、若ab=bd,電刺激C點(diǎn),靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)兩次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
放牧強(qiáng)度 | 總現(xiàn)存生物量 | 播種牧草 | 雜草 | ||
白三葉 | 鴨茅 | 可食性雜草 | 有害植物 | ||
輕度 | 11200 | 150 | 1650 | 9300 | 100 |
中度 | 10600 | 220 | 800 | 9300 | 280 |
重度 | 3810 | 210 | 400 | 2800 | 400 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、災(zāi)后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度降低 |
B、災(zāi)后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性降低 |
C、災(zāi)后恢復(fù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡的最好措施是大量引入不同物種 |
D、災(zāi)后當(dāng)?shù)鼐用駪?yīng)全部搬離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與其他生物膜的結(jié)構(gòu)上密切聯(lián)系 |
C、低溫能夠使細(xì)胞膜流動(dòng)性增強(qiáng) |
D、不同的生物膜上蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA、RNA、蛋白質(zhì) |
B、DNA、RNA、氨基酸 |
C、DNA、RNA、核糖體 |
D、核苷酸、脫氧核苷酸、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
被食者[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] 捕食者 | 綠藻 | 螺螄 | 水草 | 鯽魚 | 輪蟲 |
螺獅 | √ | √ | |||
鯽魚 | √ | √ | √ | √ | |
輪蟲 | √ |
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