【題目】下列關(guān)于科學(xué)實驗及方法的敘述正確的是（ ）

A. 分別用HO和C18O2作對照研究光合作用的產(chǎn)物O2的來源

B. 用14CO2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C5→(CH2O)

C. 利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜時發(fā)現(xiàn)其具有暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)

D. 用極細(xì)的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧氣

【答案】A

【解析】

20世紀(jì)30年代美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法研究光合作用釋放的氧氣全部來自于水；1880年，德國科學(xué)家恩格爾曼證明氧氣是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所。

分別用HO和C18O2作對照研究光合作用的產(chǎn)物O2完全來自于水，A正確；用14CO2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→(CH2O)，B錯誤；利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜時發(fā)現(xiàn)其具有暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)，C錯誤；用極細(xì)的光束和好氧菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧氣，D錯誤；因此，本題答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個有n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共由m個氨基酸縮合而成，則該蛋白質(zhì)分子中所含的氨基和羧基的數(shù)目至少是（ ）

A.n個，n個B.m個，m個

C.（m+n）個，n個D.（m-n）個，（m-n）個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關(guān)分析錯誤的是（　�。�

　

A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快

C. 若降低10℃培養(yǎng)，O2相對含量達(dá)到穩(wěn)定所需時間會縮短

D. 實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物激素的問題：

Ⅰ研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素（GA3）、生長素（IAA）、乙烯（Z）和脫落酸（ABA）的含量變化如圖所示。

（1）在失水率50%時該植物葉片中含量最多的激素是___________，在生產(chǎn)上常利用該激素___________的特性增加蘆葦?shù)母叨取?/span>

（2）從來源和去路的方面分析在這個過程中生長素含量最終減少為0的原因是___________；據(jù)圖推測和失水率正相關(guān)的激素是___________。

Ⅱ為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，某人做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這 些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越髙，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實驗的自變量是___________，因變量是___________。

②為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在___________作為對照組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的催產(chǎn)素具有催產(chǎn)和排乳的作用，加壓素具有升高血壓和減少排尿的作用。兩者結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，各氨基酸分別用3個字母縮寫表示。下列敘述錯誤的是

A.催產(chǎn)素和加壓素中的肽鍵數(shù)量相等

B.催產(chǎn)素和加壓素功能不同的原因是所含氨基酸種類有所差別

C.合成催產(chǎn)素和加壓素時產(chǎn)生的H2O中的O來自羧基

D.催產(chǎn)素和加壓素均只含有一個氨基和一個羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物因長時間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（ ）
A.血漿滲透壓降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D.腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的，回答下列為題：

（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如左圖所示。左圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細(xì)胞的_________中進(jìn)行，其產(chǎn)物乙醇與_________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)為灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗；過程③在酵母菌細(xì)胞的_________中進(jìn)行。

（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在_________條件下才能完成，右圖裝置中通過_________控制此條件。

（3）在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度_________（填“低于”或“高于”）第二階段。

（4）左圖中，能釋放能量并生成ATP的過程是_________（填序號）。右圖中的排氣口長而彎曲，目的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系。請回答下列問題：

(1)若圖中的結(jié)構(gòu)甲是HIV，則b是________，B是________。與構(gòu)成人體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的基本單位相比，b特有的成分是________________。

(2)若結(jié)構(gòu)甲是染色體，則圖中屬于遺傳物質(zhì)的是________ (填字母)，將其中的遺傳物質(zhì)完全水解，得到的產(chǎn)物是__________________________________________________________。

(3)多個小分子a通過________過程形成多肽，多肽再經(jīng)過________形成一定的空間結(jié)構(gòu)后，才是具有生物學(xué)功能的大分子物質(zhì)A。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類，不合理的是

A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

B.可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

C.含有RNA的細(xì)胞器只有線粒體、葉綠體

D.可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡

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