分析 圖1:甲能消耗二氧化碳產生氧氣,是葉綠體,乙能消耗氧氣產生二氧化碳,是線粒體,物質①為丙酮酸;
圖2:無光時單位時間內葉片重量的減少量等于呼吸強度,故1小時呼吸消耗的有機物為$\frac{1}{2}$A,而單位時間光照下葉片重量的增加量表示的是凈光合速率,故光照一小時總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=M+B-(M-A)+$\frac{1}{2}$A=B+A+$\frac{1}{2}$A.
解答 解:(1)圖1中,CO2進入甲葉綠體內先與RUBP或核酮糖二磷酸結合反應生成三碳酸分子,三碳酸分子接受來至NADPH中的氫(或氫和能量)和ATP中的磷酸基團(或磷酸基團和能量)被還原成三碳糖分子.離開卡爾文循環(huán)的三碳糖分子,大部分運到甲外轉變成蔗糖.而O2是在甲內類囊體膜或光合膜上產生,與物質①丙酮酸直接進入細胞器乙線粒體中參與代謝.
(2)從圖2、3分析可知,該實驗的自變量為光強和溫度.在35℃時,該植物的呼吸速率為6÷2=3(mg/cm2•h).
(3)根據試題分析:光照一小時總(真)光合速率=凈光合速率+呼吸速率=M+B-(M-A)+$\frac{1}{2}$A=B+A+$\frac{1}{2}$A.25℃真正光合速率=2+2×$\frac{3}{2}$=5(mg/cm2•h).30℃真正光合速率=6+4×$\frac{3}{2}$=12(mg/cm2•h).35℃真正光合速率=4+6×$\frac{3}{2}$=13(mg/cm2•h).40℃真正光合速率=2+8×$\frac{3}{2}$=14(mg/cm2•h).故在25℃~40℃之間,隨溫度的升高真正光合速率增強.
(4)底部葉片葉齡長,可能已經衰老,細胞內呼吸作用相關酶活性也較低,呼吸作用弱.
故答案為:
(1)RUBP或核酮糖二磷酸 氫(或氫和能量) 磷酸基團(或磷酸基團和能量) 蔗糖 類囊體膜或光合膜 丙酮酸
(2)光強和溫度 3
(3)增強
(4)葉片衰老,酶活性較低
點評 本題考查考生光合作用的過程以及影響因素及呼吸作用等相關知識,主要考查考生以圖表為信息載體,聯(lián)系生活實際,對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
操作順序 | 操作項目 | 甲試管 | 乙試管 |
A | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | - |
B | 注入B蔗糖溶液 | - | 2mL |
C | 注入唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞增殖表述正確的是
①二倍體動物體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均含有同源染色體
②二倍體動物體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均不含有同源染色體
③二倍體動物體細胞有絲分裂過程,染色體DNA與細胞質DNA平均分配
④二倍體生物細胞質中的遺傳物質在細胞分裂時,隨機地分配
⑤二倍體生物減數第二次分裂后期細胞中,染色體數目為2的倍數,不含同源染色體
⑥二倍體生物減數第二次分裂后期細胞中,染色體數目為2的倍數,含同源染色體
A.①④⑥
B.①④⑤
C.②④⑤
D.②③⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交產生四種表現(xiàn)型不同的后代,比例為9:3:3:1 | |
B. | F1形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子自由組合,F(xiàn)1產生四種比例相等的配子 | |
C. | F1產生數目和種類相等的雌雄配子,且雌雄配子結合機會相同 | |
D. | F1測交將產生四種表現(xiàn)型的后代,比例為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的基本組成單位是堿基 | B. | 基因的基本組成單位是脫氧核苷酸 | ||
C. | 基因的基本組成單位是核糖核苷酸 | D. | 基因的基本組成單位是氨基酸 |
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