（2011•江蘇）關(guān)于“噬細(xì)體侵染細(xì)菌的實驗”的敘述，正確的是（ ）

A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B．分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長時間的保溫培養(yǎng)

C．用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D．32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，下列分析錯誤的是（　�。�
A．甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目加倍
B．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期
C．戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等
D．甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．科研人員擬將已知的花色基因（目的基因）轉(zhuǎn)人矮牽牛的核基因組中，培育新花色的矮牽牛．請回答：
（1）為了獲得大量的目的基因，將其與含有抗生素抗性基因的質(zhì)粒DNA形成重組DNA，再與經(jīng)A（A．氯化鈣、B．氯化鈉、C．蔗糖、D．葡萄糖）處理的大腸桿菌液混合，使重組DNA進(jìn)入大腸桿菌．
（2）從擴(kuò)大培養(yǎng)的大腸桿菌中提取含有目的基因的DNA，用限制性核酸內(nèi)切酶分別切割含目的基因的 DNA和農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒，然后用DNA連接酶連接，形成重組DNA并導(dǎo)入農(nóng)桿菌．
（3）取田間矮牽牛的幼嫩葉片，經(jīng)自來水沖洗，先用70%酒精浸泡，再用5%次氯酸鈉浸泡，最后用無菌水清洗，為轉(zhuǎn)基因的受體材料消毒．
（4）將消毒后的矮牽牛葉片剪成小片，在含有目的基因的農(nóng)桿菌溶液中浸泡后，取出并轉(zhuǎn)移至加有適當(dāng)配比生長調(diào)節(jié)劑的MS培養(yǎng)基（含蔗糖、瓊脂和抗生素，下同）上，使葉小葉先脫分化形成愈傷組織．再將其轉(zhuǎn)移至另一培養(yǎng)基誘導(dǎo)形成芽，芽切割后轉(zhuǎn)移至B（A．LB培養(yǎng)基    B．MS培養(yǎng)基+適宜濃度NAA  C．MS培養(yǎng)基+適宜濃度BA   D．NAA/BA小于1的MS培養(yǎng)基）上生根，形成完整植株．
（5）取出試管苗，在適宜的光照、溫度和80%以上的濕度等條件下進(jìn)行煉苗．提取葉片組織的DNA，采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，鑒定目的基因是否成功導(dǎo)入．
（6）為判斷本研究是否達(dá)到預(yù)期目的，可比較轉(zhuǎn)基因植株和非轉(zhuǎn)基因植株的花色性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體正常的生命活動需要神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)，下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．興奮在反射弧上都是以電信號形式傳導(dǎo)
B．激素有選擇地被血液運輸?shù)桨衅鞴�、靶�?xì)胞
C．觸摸含羞草葉片，含羞草葉片合起來，屬于反射
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射都是通過反射弧完成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•南京二模）為了研究某降水充沛、氣溫較高的山區(qū)群落演替規(guī)律，生態(tài)學(xué)家利用“把同一時間內(nèi)的不同群落當(dāng)作同一群落不同演替階段”的原理，研究了灌草叢、針闊葉混交林、常綠闊葉林和針葉林等4個群落的相關(guān)特征，結(jié)果如下表．下列有關(guān)說法正確的是（注：葉面積指數(shù)是指單位土地面積上的葉片總面積）（ ）

類別

灌草叢

針闊葉混交林

常綠闊葉林

針葉林

生產(chǎn)者固定有機(jī)物的量（t/hm2•a）

17.43

116.61

150.81

55.50

總呼吸量（t/hm2•a）

15.93

92.73

124.81

40.98

葉面積指數(shù)

2.48

11.28

17.76

6.63

植被干物質(zhì)的量（t/hm2•a）

6.65

377.52

398.57

184.74

A．該地區(qū)群落演替過程中，其葉面積指數(shù)逐漸減小

B．植被干物質(zhì)的量只與群落中植被的光合作用、呼吸作用有關(guān)

C．四個群落中灌草叢和常綠闊葉林有垂直結(jié)構(gòu)，其余兩個群落則沒有

D．該地區(qū)群落演替過程中，前期的干物質(zhì)量增長迅速，后期增長緩慢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•漢中校級期末）人體內(nèi)缺少鈉鹽時，會四肢無力，惡心嘔吐甚至胸悶．這個事實說明無機(jī)鹽的作用是（ ）

A．組成生物體的重要結(jié)構(gòu) B．調(diào)節(jié)細(xì)胞的pH值

C．維持生物體的生命活動 D．是人體重要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•鎮(zhèn)江期末）煙草花葉病毒、乳酸菌、草履蟲都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．核酸 C．核糖體 D．細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南陽期中）兩種細(xì)胞分別擁有下邊表格中的特征，據(jù)表分析，下列說法不正確的是（ ）

特征

細(xì)胞I

細(xì)胞Ⅱ

細(xì)胞壁

有

有

核糖體

有

有

細(xì)胞核

無

有

進(jìn)行光合作用的能力

有

無

細(xì)胞呼吸

有

有

A．細(xì)胞Ⅰ是原核生物，可能是藍(lán)藻

B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞

C．因為細(xì)胞Ⅰ能進(jìn)行光合作用，所以細(xì)胞中含有葉綠體

D．細(xì)胞Ⅰ沒有線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•禮縣校級三模）下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞分裂可以無限進(jìn)行下去

B．細(xì)胞都要經(jīng)過出生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程

C．高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力

D．癌細(xì)胞具有無限增殖的特點

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同步練習(xí)冊答案