如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述不合理的是 ( )
[來源:]
A.步驟①中加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
B.步驟②的目的是破壞細胞膜
C.步驟③、④的目的是分離細胞器或細胞結(jié)構(gòu)
D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法
科目:高中生物 來源:2013屆四川省資陽市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述不合理的是( )
A.步驟①中加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
B.步驟②的目的是破壞細胞膜
C.步驟③、④的目的是分離細胞器或細胞結(jié)構(gòu)
D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省資陽市資陽中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述不合理的是( )
A.步驟①中加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體 |
B.步驟②的目的是破壞細胞膜 |
C.步驟③、④的目的是分離細胞器或細胞結(jié)構(gòu) |
D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省北師大寧江附中高一12月月考生物試卷 題型:單選題
如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述不合理的是 ( )
A.步驟①中加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體 |
B.步驟②的目的是破壞細胞膜 |
C.步驟③、④的目的是分離細胞器或細胞結(jié)構(gòu) |
D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法 |
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