【題目】圖為某家庭的某種遺傳病的系譜圖(控制該遺傳病的等位基因用A和a表示),請分析回答:
(1)該遺傳病屬于__________(填“顯性”或“隱性”)遺傳病,致病基因位于__________(填“常”“X”或“Y”)染色體上。
(2)7號個體的基因型是____________________,其為純合子的概率是__________。
(3)如果3號與4號再生一個孩子,是男孩的概率是__________,患病的概率是__________。
【答案】隱性 常 AA或Aa 1/3 1/2 1/4
【解析】
識圖分析可知,圖中3、4號雙親正常、子代6號女兒患病,即“無中生有為隱性,女病父正非伴性”,可判斷該遺傳病屬于常染色體隱性遺傳病。由于控制該遺傳病的等位基因用A和a表示,則3、4號雙親的基因型均為Aa。
(1)根據(jù)以上分析可知,該遺傳病屬于隱性遺傳病,且基因位于常染色體上。
(2)根據(jù)3號、4號正常,其女兒6號患病,可判斷3號、4號均為雜合子,基因型均為Aa,則7號個體的基因型為AA或Aa,其為純合子的概率是1/3。
(3)3號與4號的性染色體組成分別為XY和XX,再生一個孩子,是男孩的概率為1/2;3號與4號的基因型均為Aa,后代表型正常的概率為3/4,患病的概率為1/4。
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【題目】與ATP相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.一個ATP分子中含3個高能磷酸鍵B.ATP、核糖和脫氧核糖的組成元素相同
C.代謝旺盛的細胞內(nèi)儲存著大量ATPD.細胞內(nèi)放能反應(yīng)一般與ATP合成相聯(lián)系
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【題目】某生物小組做了如下實驗:將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組,并分別做如圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時間后,四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。請回答:
(1)據(jù)圖分析,本實驗的目的是___________。
(2)四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙,乙用了含生長素的瓊脂塊,所以可推測生長素具有___________的作用。
(3)丙、丁對照,說明脫落酸可以___________。
(4)乙、丙的芽尖端已切,所以單側(cè)光對實驗結(jié)果______________________。
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【題目】下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素,A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)當人體缺水時,下丘腦滲透壓感受器興奮,引發(fā)一系列生理反應(yīng):一方面,④的釋放量增多,這種激素是________,其作用是促進A、B____________。另一方面,________產(chǎn)生渴覺,調(diào)節(jié)人主動飲水,使細胞外液滲透壓降低。
(2)正常機體血液中②的含量變化對________(填圖中數(shù)字標號)的分泌起調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)控機制為_________調(diào)節(jié)。
(3)某同學未吃早飯,上午第四節(jié)課感到頭暈,此時________細胞感受血糖濃度的變化,分泌激素,該激素的靶器官主要是________,與它作用相反的激素是________。
(4)大腦皮層感知緊急信號后,通過C途徑作用于腎上腺,可促進腎上腺素的合成和分泌,同時腎上腺的合成和分泌活動還受激素⑥的調(diào)節(jié),這說明動物的生命活動受________的調(diào)節(jié)。
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【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖(其中A、B、C、D表示激素),圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式(分別標記為甲、乙、丙),結(jié)合圖1、圖2所示,分析回答下列問題。
(1)人體在寒冷環(huán)境下,產(chǎn)生寒冷感覺的部位是大腦皮層,圖1中激素__________(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱量,同時機體還可以通過皮膚血管收縮,減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。
(2)血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過________(填“甲”“乙”或“丙”)模式調(diào)節(jié)分泌量,此時胰島B細胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的_________。
(3)若甲模式中,靶腺為卵巢,則女性排卵前性激素的含量逐漸升高,進而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌,這種調(diào)節(jié)機制稱為_______________。
(4)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中__________模式(填“甲”“乙”或“丙”)調(diào)節(jié)的,當人體內(nèi)_____________升高時,其分泌量增加。
(5)人在劇烈運動時,交感神經(jīng)的作用加強,使心跳和血液循環(huán)加快,以適應(yīng)人體對物質(zhì)和能量的需求。在此過程中,交感神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,與胰島A細胞膜上的________結(jié)合,促進胰島A細胞分泌胰高血糖素,去甲腎上腺素屬于___________(填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”)。
(6)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少,從而對___________(填“酸性”或“堿性”)物質(zhì)的緩沖作用減弱,可引起胃黏膜損傷。
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【題目】經(jīng)人工誘變獲得的天冬氨酸缺陷型菌株,菌體自身不能合成天冬氨酸,必須從外界環(huán)境中獲取天冬氨酸才能生長繁殖。下圖是科研人員利用“影印法”篩選天冬氨酸缺陷型菌株的部分過程(注:基本培養(yǎng)基中不含氨基酸,完全培養(yǎng)基中含所有種類的氨基酸);卮鹣铝袉栴}:
(1)過程①接種的方法是________________。待測培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基是___________(答“基本”或“完全”)培養(yǎng)基。
(2)過程②是將印在同一塊絲絨布上的菌落,先后轉(zhuǎn)印至兩個不同的平板上。該過程應(yīng)該先轉(zhuǎn)印到_______________(答“基本”或“完全”)培養(yǎng)基上,原因是____________________。
(3)完成②過程的轉(zhuǎn)印并在28℃的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2天后,兩個平板上出現(xiàn)的菌落有的相同,有的不同。完全培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落A和菌落B中,不可能是天冬氨酸缺陷型菌株的是_________菌落(答“A”或“B”),原因是___________________。
(4)為了進一步鑒定篩選到的菌株確實是天冬氨酸缺陷型菌株,科研人員又制備了甲、乙兩個平板,這兩個平板中營養(yǎng)成分的差異是________________。將待鑒定菌種接種到兩個平板中,置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,若觀察到兩個平板中菌落的生長情況是__________,則說明該菌株是天冬氨酸缺陷型菌株。
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【題目】下圖是酵母菌細胞中發(fā)生的呼吸作用過程示意圖。下列敘述錯誤的是
A. ①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì),M可能是丙酮酸
B. 在有氧和無氧條件下,②過程均有[H]的消耗
C. 若N是水,則②過程發(fā)生在線粒體且有ATP的生成
D. 若N是酒精,則②過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)且消耗水
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【題目】如圖為真核細胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖,請回答下列問題:
(1)甲的名稱為___________,圖甲中結(jié)構(gòu)____(填字母或文字)實現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。
(2)植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是___________(在甲、乙、丙中選擇。)
(3)蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細胞中結(jié)構(gòu)c較大,而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細胞中結(jié)構(gòu)c很小,這表明結(jié)構(gòu)c與___________(填序號)的形成直接有關(guān)。
①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體
(4)許多重要的化學反應(yīng)在生物膜上進行,乙、丙分別通過___________(用圖中字母填空或文字均可)擴大了膜面積,從而為這些反應(yīng)需要的酶提供更多的附著場所。
(5)牛奶中含有乳球蛋白酪蛋白等物質(zhì),乳腺細胞中,參與合成與分泌有密切關(guān)系的細胞結(jié)構(gòu)是___________
A.核糖體,線粒體,中心體,染色體 B.線粒體,溶酶體,高爾基體,核膜
C.核糖體,線粒體,葉綠體,高爾基體 D.核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體,線粒體
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【題目】下圖是某小組在不同O2濃度條件下,測得的某種子的CO2釋放量與O2吸收量之間的關(guān)系,假設(shè)細胞呼吸均以葡萄糖為底物。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.在QP區(qū)段內(nèi),種子同時進行有氧呼吸和無氧呼吸
B.在QR區(qū)段內(nèi),種子的無氧呼吸速率逐漸變小
C.P點之后,種子只進行有氧呼吸
D.在P點時,細胞呼吸產(chǎn)生ATP的量比R點時的少
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