【題目】與ATP相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A.一個(gè)ATP分子中含3個(gè)高能磷酸鍵B.ATP、核糖和脫氧核糖的組成元素相同

C.代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存著大量ATPD.細(xì)胞內(nèi)放能反應(yīng)一般與ATP合成相聯(lián)系

【答案】D

【解析】

1、ATP的組成元素：C、H、O、N、P
2、ATP的結(jié)構(gòu)式及各組分的含義：
ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵。通常斷裂和合成的是第二個(gè)高能磷酸鍵。一個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)、2個(gè)高能磷酸鍵。ATP的一個(gè)高能磷酸鍵水解，形成ADP（二磷酸腺苷），兩個(gè)高能磷酸鍵水解，形成AMP（一磷酸腺苷）。ATP的結(jié)構(gòu)如圖所示（虛線框表示腺苷）：

A、一個(gè)ATP分子中含2個(gè)高能磷酸鍵，A錯(cuò)誤；
B、ATP的組成元素：C、H、O、N、P；核糖和脫氧核糖的組成元素為C、H、O，B錯(cuò)誤；
C、ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量較少，代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)ATP 和ADP 之間轉(zhuǎn)化迅速，C錯(cuò)誤；
D、ATP合成需要能量，細(xì)胞內(nèi)放能反應(yīng)一般與ATP合成相聯(lián)系，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

材料用具：洋蔥，刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡；質(zhì)量濃度為0．075g/mL的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色），清水等。

方法步驟：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，“質(zhì)”和 “壁”分別是指植物細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)。

（2）假知該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，最可能的原因有___________________，導(dǎo)致細(xì)胞過度___________________________而死亡。

（3）該同學(xué)在步驟D觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為下圖中的____________（填序號(hào)），判斷的理由有_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與酶和植物有效成分的提取有關(guān)的問題：

（1）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹的，遇水后包裹層很快溶解，釋放出來的酶迅速發(fā)揮催化作用。請(qǐng)判斷這是否運(yùn)用了酶的固定化技術(shù)，并說明理由。______________________________。

（2）下圖是表示檢測某種堿性蛋白酶去污力的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線，該實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________。50℃時(shí)加堿性蛋白酶的最適含量約是_____ %。

（3）某植物的花中含有油性物質(zhì)A、果肉中含有物質(zhì)B。物質(zhì)A是易揮發(fā)、難溶于水的無色物質(zhì)；物質(zhì)B是易溶于有機(jī)溶劑、不溶于水、不易揮發(fā)，受潮易分解的有色物質(zhì)。

①根據(jù)題干信息判斷，提取物質(zhì)A是_________（填“能”“不能”或“不確定能否”）利用水中蒸餾法，原因是______________________________。

②物質(zhì)B_________（填“能”“不能”或“不確定能否”）使用萃取法提取，提取物質(zhì)B時(shí)應(yīng)選用________（填“干燥”或“新鮮”）的果肉。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖所示是某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖表示某植物花瓣切條在不同蔗糖溶液中的吸水情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________（填編號(hào)）；在植物細(xì)胞有絲分裂過程中，結(jié)構(gòu)5與_______（填編號(hào)）的形成有關(guān)。

（2）如果甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該圖中不應(yīng)該存在的細(xì)胞器是______（填編號(hào)）：結(jié)構(gòu)1的功能包括將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流、______________等。

（3）乙圖表示將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d和e組（每組的細(xì)條數(shù)量相等），取上述5組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測量各組花瓣細(xì)條的長度（只考慮水分交換）。使細(xì)條浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度范圍為____________。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析，蔗糖不能進(jìn)入到花瓣的原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻“惡苗癥”是水稻感染赤霉菌所致，幼苗期感染赤霉菌的病苗比健壯幼苗細(xì)高，病輕的會(huì)提早抽穗，穗形小而無籽。某生物興趣小組的同學(xué)在長勢相同的稻田中發(fā)現(xiàn)了幾株高稈的水稻幼苗，討論后認(rèn)為引起這種變化的原因有三種：a.施肥不均等環(huán)境因素造成；b.患了“惡苗癥”；c.基因突變所致（只考慮一個(gè)基因發(fā)生突變）。請(qǐng)回答下列問題：

(1)上述三種變異類型中，屬于不遺傳的變異的是______(填字母）。

(2)為確定這幾株高稈水稻的變異類型，同學(xué)們做了如下探究實(shí)驗(yàn)：

①在水稻開花前，將這幾株高稈水稻的整個(gè)稻穗套上袋，待種子成熟后，去掉套袋，觀察_______。如果_________說明不是因感染赤霉菌患了惡苗癥所致。

②將高稈植株上所結(jié)種子收集在一起，第二年單獨(dú)播種在無_______且水肥充足的土壤中，如果子一代水稻（F1)出現(xiàn)了性狀分離，說明為___所致。若讓F1再連續(xù)自交2代，則純合的高稈水稻占F3的_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組將某植物置于溫度適宜、密閉透明的玻璃罩內(nèi)，在不同光照強(qiáng)度下測定并計(jì)算出CO2釋放量和O2產(chǎn)生量（如圖所示），假定光照強(qiáng)度不影響呼吸速率，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲曲線表示O2產(chǎn)生量

B.m值是在黑暗條件下測得的

C.a點(diǎn)時(shí)植物的光合速率等于呼吸速率

D.CO2濃度是限制c點(diǎn)變化的主要外界因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動(dòng)物組織切片顯微圖像，下列敘述不正確的是

A. 該組織切片取自某一雌性動(dòng)物的卵巢

B. 細(xì)胞①處于減數(shù)第一次分裂

C. 細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程

D. 細(xì)胞①中有2對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2 a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖2中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是圖________，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是圖[h]________。

（2）若圖2中的b結(jié)構(gòu)在圖1細(xì)胞中特別大，則該細(xì)胞不出現(xiàn)圖2中g圖現(xiàn)象的原因是高度分化的細(xì)胞不具有________________的能力。

（3）若圖1是洋蔥根尖細(xì)胞，則沒有圖2中的[　　]____________和[　　]________，f在植物細(xì)胞有絲分裂過程中的作用是______________。

（4）分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某家庭的某種遺傳病的系譜圖（控制該遺傳病的等位基因用A和a表示），請(qǐng)分析回答：

（1）該遺傳病屬于__________（填“顯性”或“隱性”）遺傳病，致病基因位于__________（填“常”“X”或“Y”）染色體上。

（2）7號(hào)個(gè)體的基因型是____________________，其為純合子的概率是__________。

（3）如果3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)孩子，是男孩的概率是__________，患病的概率是__________。

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