[生物——選修1：生物技術實踐]某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如圖所示，請分析回答問題：

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 ，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的 ，實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是 。

（3）培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。

（4）轉為固體培養(yǎng)時，常采用 法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）若研究“目的菌”的生長規(guī)律，將單個菌落進行液體培養(yǎng)，可采用 的方法進行計數(shù)，以時間為橫坐標，以細菌數(shù)目的對數(shù)為縱坐標，繪制生長曲線。

（6）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行 處理后，才能倒掉。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高考實戰(zhàn)模擬考試理科綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物的花色（紫色、藍色、白色）由三對常染色體上的等位基因（分別由字母A、a、E、e、F、f表示）控制，下圖為基因控制相關物質合成的途徑。分析回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)有A基因存在時花色為白色，則基因A對基因E的表達有____作用。

（2）選取純合的白花與紫花植株進行雜交，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2中白花、藍花、紫花植株的比例為4：3：9，請推斷圖中有色物質Ⅰ代表____（填“藍色”或“紫色”）物質，親本白花植株的基因型是_____，將F2中的紫花植株自交，F(xiàn)3中藍花植株所占的比例是______。

（3）基因型為AAeeff的植株和純合的藍花植株雜交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型與比例為______。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省撫順市高三3月模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞中糖類合成與分解示意圖。下列敘述正確的是

A. 過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

B. 過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C. 過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O

D. 過程①和②中產(chǎn)生的[H]是同一種物質

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省延邊州高三下學期高考仿真考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答下列問題：

（1）據(jù)性質劃分，該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基，能在此培養(yǎng)基繁殖的微生物具有的特點是_______。

（2）培養(yǎng)基中碳源是______，氮源是______。

（3）培養(yǎng)某微生物時需要用接種工具接種到該培養(yǎng)基表面上，所使用的接種工具可能是_________。

（4）若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，除了要去除一些成分外，還應加入的物質是______，在篩選纖維素分解菌過程中常用_____法。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省延邊州高三下學期高考仿真考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是

A. 自身細胞在一定條件下可以轉化為抗原

B. 漿細胞可產(chǎn)生免疫活性物質而T細胞不能

C. 特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是淋巴細胞

D. 體液中的溶菌酶清除屬于非特異性免疫的第二道防線

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省六校聯(lián)合體高三4月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅樹林位于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海岸過度的特殊生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)學家對深圳灣福紅樹林的群落演替過程進行調(diào)查研究后，發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中一定區(qū)域內(nèi)秋茄、白骨壤等灌木或小喬木植物的數(shù)量變化如圖所示。以下說法正確的是

A. 調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時，常用樣方法，樣方的大小以1m2的正方形為宜

B. 紅樹林中的白骨壤與桐花樹屬于生產(chǎn)者，生產(chǎn)者都是綠色植物

C. 紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中，流入第一營養(yǎng)級的總能量至少是次級消費者總能量的25倍

D. 沿海灘涂紅樹林的群落演替屬于次生演替，沙丘上的演替也屬于次生演替

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（文）試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為三種生物不同時期細胞中染色體、染色單體和四分體數(shù)目，據(jù)表回答第56~60題：

1.在黑麥一列數(shù)字中，①應填寫的數(shù)字是

A. 14 B. 7 C. 28 D. 21

2.在豚鼠一列數(shù)字中，②應填寫的數(shù)字是

A. 16 B. 32 C. 64 D. 128

3.如果人的細胞中一條染色體中的兩條姐妹染色單體在一次有絲分裂過程中沒有分離，則該次分裂結束后產(chǎn)生的2個子細胞核內(nèi)具有的染色體數(shù)分別為

A. 46和48 B. 22和24 C. 45和47 D. 93和91

4.下列表述屬于等位基因的是

A. D和T B. D和d C. D和D D. d和d

5.下列四個雜交組合中，理論上，子代中能出現(xiàn)3﹕1的性狀分離比的是

A. Aa × Aa B. AA × Aa C. Aa × aa D. AA × aa

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的性狀是由基因控制的�；蚴侵�

A. 1條染色體 B. 1個DNA分子

C. DNA分子的一條鏈 D. 有遺傳效應的DNA片段

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高一（重點班）下學期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一，廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素。它是由兩條鏈盤曲折疊而成的生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75℃下加熱5～10 min，就能使其完全喪失活性。下面是肉毒類毒素的局部結構簡式：

請據(jù)此回答：

（1）肉毒類毒素的化學本質是_____________。

（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是__________________________________。

（3）由上圖可知，該片段由________________種單體組成，有______________個肽鍵。

（4）一分子肉毒類毒素至少含有_________________個氨基。

（5）形成該化合物時，脫去的水分子中的氫來自于氨基酸中的__________（填基團名稱）。

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