分析 培養(yǎng)基根據(jù)物理性質(zhì)可分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基,培養(yǎng)基的基本營(yíng)養(yǎng)成分有碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水等成分;滅菌和消毒的主要區(qū)別是:消毒是指使用較為溫和的物理或化學(xué)方法反殺死物體表面或內(nèi)部一部分對(duì)人體有害的微生物(不包括芽孢和孢子);滅菌則是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子.
解答 解:(1)該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基,故要加入凝固劑瓊脂,培養(yǎng)基的基本營(yíng)養(yǎng)成分有碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水等成分,能為大腸桿菌提供氮源的是蛋白胨,溶解后還要調(diào)節(jié)PH值,再分裝到錐形瓶中.
(2)配制好的培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌法滅菌后,待培養(yǎng)基冷卻到50℃左右倒平板.等待平板冷卻凝固(大約需5~10min)后,將平板倒過(guò)來(lái)放置,使皿蓋在下,皿底在上,防止水蒸氣凝結(jié)的小水滴污染培養(yǎng)基.
(3)系列稀釋操作中,依次將1mL液體移人下一個(gè)盛有9mL蒸餾水的試管中,使?jié)舛日脼樵瓉?lái)的十分之一.由題圖可知,圖中顯示的接種方法a是稀釋涂布平板法
(4)根據(jù)題圖估算自來(lái)水中大腸桿菌的菌落數(shù)是3÷0.1×103×103=3×107個(gè)/L,超標(biāo)1000萬(wàn)倍.
故答案為:
(1)瓊脂 蛋白胨 pH
(2)高壓蒸汽滅菌 倒過(guò)來(lái)(倒置)
(3)9。ㄏ♂?zhuān)┩坎计桨宸ā?br />(4)1000
點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的培養(yǎng)和數(shù)量測(cè)定的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)探究能力,試題難度一般.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,①~④為正在合成的肽鏈,A、B為mRNA的兩端。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該過(guò)程表示翻譯過(guò)程,核糖體沿著mRNA由A向B移動(dòng)
B.該過(guò)程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸
C.該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與T配對(duì),G與C配對(duì)
D.該過(guò)程表明一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多種多肽鏈
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測(cè)試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
營(yíng)養(yǎng)健康是當(dāng)今的熱門(mén)話題,人體每天必須攝入一定量的蛋白質(zhì),而嬰幼兒每天食物中蛋白質(zhì)的攝入比例應(yīng)比成年人多。下列理由不正確的是
A. 蛋白質(zhì)和氨基酸不能在人體內(nèi)大量、長(zhǎng)期儲(chǔ)存
B. 蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì),每天都有大量的被分解供能
C. 組織蛋白等自身蛋白質(zhì)每時(shí)每刻都在“降解更新”
D. 嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育快,要許多蛋白質(zhì)參與遺傳信息的傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 該菌具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁等細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
C. | 該菌具有細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素 | |
D. | 該菌染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲病是常染色體上的顯性遺傳病,乙病是X染色體上的隱性遺傳病 | |
B. | 若Ⅲ4與另一正常女子(無(wú)致病基因)婚配,則其子女患甲病的概率為$\frac{1}{3}$ | |
C. | 假設(shè)Ⅱ1不攜帶乙病因,則Ⅲ3的基因型為aaXBXb | |
D. | 假設(shè)Ⅱ1不攜帶乙病基因,若Ⅲ2與Ⅲ3婚配,生出患兩種病女孩的概率是$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 刺激a點(diǎn),甲的指針偏轉(zhuǎn)1次 | B. | 刺激b點(diǎn),甲的指針偏轉(zhuǎn)1次 | ||
C. | 刺激c點(diǎn),乙的指針偏轉(zhuǎn)2次 | D. | 刺激d點(diǎn),乙的指針偏轉(zhuǎn)2次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 25% | C. | 50% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 19、2x-y+z、$\frac{z-18}{2}$ | B. | 18、w-20、$\frac{z-18}{2}$ | ||
C. | 18、w-19、$\frac{z-20}{2}$ | D. | 18、w-z+18、$\frac{w+z-18}{2}$ |
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