下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.豌豆的遺傳物質(zhì)是RNA
B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核內(nèi)
C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息的傳遞具有普遍性 | |
B. | 信息可在不同生物個(gè)體間傳遞 | |
C. | 信息傳遞對(duì)生物的生活有重要意義 | |
D. | 在該過程中具有三種類型的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖敘述不正確的是( )
A.4為高爾基體
B.圖中c為葉綠體外膜
C.圖中3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.圖中5為液泡,6為溶酶體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示甲、乙兩細(xì)胞通過某種方式相聯(lián)系,以下相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.若圖中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,1表示信號(hào)分子,則乙是靶細(xì)胞,圖中2表示受體
B.圖中反映的是細(xì)胞膜“控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜”的功能
C.精子與卵細(xì)胞依靠圖中模式相互識(shí)別
D.圖中所示的兩細(xì)胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細(xì)胞膜“可進(jìn)行細(xì)胞間信息交流”的重要功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是 ( )
A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.若要鑒定花生種子中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡觀察
C.鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)
D.鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱2 min才能看到紫色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( )
A.SARS病毒和蘑菇
B.大腸桿菌和草履蟲
C.藍(lán)藻和酵母菌
D.衣藻和變形蟲
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該果蝸是雌果蠅 | |
B. | 果蠅是二倍體生物 | |
C. | 該細(xì)胞中有3對(duì)同源染色體 | |
D. | 該果蠅產(chǎn)生的配子染色體組成是3+X |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胞吞、胞吐只能運(yùn)輸大分子物質(zhì)或顆粒 | |
B. | 逆濃度梯度的運(yùn)輸可屬于主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)沒有穿過生物膜 | |
D. | 溫度對(duì)各種跨膜運(yùn)輸方式可能都有影響 |
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