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為了降低一種真菌對果樹的毒害，園藝家引入一種形態(tài)結構、生理特征和原真菌相似，但毒性較低的真菌，從而使果樹增產，園藝家利用的原理是（   ）

A．競爭B．寄生C．互利共生D．捕食

A

解析試題分析：兩種真菌之間不能是寄生關系，捕食關系，和互利共生關系，BCD錯誤。最有可能是競爭關系。A正確，本題選A。
考點：生物之間的關系
點評：本題考查了學生的獲取信息的能力，難度適中，解題的關鍵是認真審題。

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了降低一種真菌對果樹的毒害,園藝專家引入一種形態(tài)結構、生理特征和原真菌相似,但毒性較低的真菌,從而使果樹增產,園藝專家利用的原理是(　　)。

    　　　　　　　　　　　

    A.寄生    B.競爭    C.捕食    D.共生

   

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了降低一種真菌對果樹的毒害，園藝家引入一種形態(tài)結構、生理特征和原真菌相似，但毒性較低的真菌，從而使果樹增產，園藝家利用的原理是(　　)

 A．寄生　　　B．競爭　　　C．捕食　　　D．共生

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省濟寧市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了降低一種真菌對果樹的毒害，園藝家引入一種形態(tài)結構、生理特征和原真菌相似，但毒性較低的真菌，從而使果樹增產，園藝家利用的原理是（   ）

A．競爭             B．寄生             C．互利共生         D．捕食

 

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科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了降低一種真菌對果樹的毒害,園藝專家引入一種形態(tài)結構、生理特征和原真菌相似,但毒性較低的真菌,從而使果樹增產,園藝專家利用的原理是(　　)。

  A.寄生      B.競爭      C.捕食    D.共生

 

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