【題目】農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒是植物基因工程中常用的運(yùn)載體，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.Ti質(zhì)粒是能夠自主復(fù)制的雙鏈環(huán)狀DNA

B.Ti質(zhì)粒中磷酸基團(tuán)都與兩個(gè)脫氧核糖相連接

C.重組Ti質(zhì)粒的受體細(xì)胞只能是植物愈傷組織細(xì)胞

D.Ti質(zhì)粒上的基因可全部整合到受體細(xì)胞染色體上

【答案】AB

【解析】

基因工程常用的工具有限制酶、DNA連接酶和載體。

A、Ti質(zhì)粒是能夠自主復(fù)制的環(huán)形雙鏈DNA分子，A正確；
B、Ti質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子，其分子內(nèi)部的磷酸基團(tuán)都與兩個(gè)脫氧核糖相連接，B正確；
C、重組Ti質(zhì)粒的受體細(xì)胞可以是植物愈傷組織細(xì)胞，也可以是其他的植物細(xì)胞，如植物的受精卵細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、農(nóng)桿菌有Ti質(zhì)粒，Ti質(zhì)粒上有一段T-DNA。目的基因插入Ti質(zhì)粒上的T-DNA中，導(dǎo)入農(nóng)桿菌，讓農(nóng)桿菌侵染植物，農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段（內(nèi)有目的基因）整合到受體細(xì)胞的染色體上，因此只有Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段（內(nèi)有目的基因）而不是Ti質(zhì)粒上的全部基因整合到受體細(xì)胞染色體上，D錯(cuò)誤。
故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】辣椒抗�。�B）對(duì)不抗�。�b）為顯性，基因型為BB的個(gè)體花粉敗育，不能產(chǎn)生正�；ǚ邸，F(xiàn)將基因型為Bb的辣椒植株自由交配兩代獲得F2。F2中抗病與不抗病植株的比例和花粉正常與花粉敗育植株的比例分別為（ ）

A.3∶1 6∶1B.2∶1 5∶1

C.3∶2 7∶1D.1∶1 3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟^(guò)程的分析正確的是（ ）

A.為了驗(yàn)證做出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)

B.孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花后進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

C.提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

D.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為Aa（品系甲）的玉米幼苗芽尖用秋水仙素處理，得到四倍體植株幼苗（品系乙）。將甲、乙品系間行種植，自然狀態(tài)下生長(zhǎng)、繁殖，得到子一代丙。相關(guān)敘述合理的是

A. 顯微鏡下觀察品系乙的根、莖、葉細(xì)胞，在分裂中期時(shí)三者染色體數(shù)目相等

B. 品系甲自交后代出現(xiàn)性狀分離，品系乙植株自交后代全為顯性

C. 品系甲作父本，品系乙做母本進(jìn)行雜交，后代基因型為四種，比例為1:5:5:1

D. 子代丙個(gè)體中存在二倍體、三倍體、四倍體、六倍體等多種情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列的動(dòng)態(tài)變化。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.劇烈運(yùn)動(dòng)開(kāi)始一段時(shí)間后，人體的主要供能方式由有氧呼吸轉(zhuǎn)為無(wú)氧呼吸

B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)大量出汗，可使垂體釋放的抗利尿激素增多，導(dǎo)致尿量減少

C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗大量血糖使胰高血糖素分泌增加，這體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D.劇烈運(yùn)動(dòng)后，大量的乳酸進(jìn)入血液會(huì)導(dǎo)致血漿的pH明顯降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有遺傳物質(zhì)，都可以與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，也闡明生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，尤其是顯微鏡的使用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸體積很大，腸壁上有環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛，能夠合成并分泌多種消化酶。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.消化酶的分泌過(guò)程依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

B.小腸腸腺細(xì)胞分泌消化酶的過(guò)程需載體協(xié)助穿過(guò)細(xì)胞膜

C.小腸絨毛上皮細(xì)胞膜中磷脂雙分子層數(shù)大于細(xì)胞膜的層數(shù)

D.小腸腸腺細(xì)胞的消化酶在游離于細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.加人CaCO3的目的是為了充分研磨，以利綠葉中的色素的提取

B.胡蘿卜素處于濾紙條最上方，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/span>

C.色素帶的寬窄取決于液泡中色素含量的多少

D.不同色素帶在濾紙上的呈現(xiàn)可以是帶狀或同心環(huán)狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)羊的毛色遺傳由一對(duì)基因控制，黑色（B）白色（b）為顯性。一個(gè)隨機(jī)交配多代的羊群中，白毛和黑毛的基因頻率各占一半，現(xiàn)需對(duì)羊群進(jìn)行人工選擇，逐代淘汰白色個(gè)體。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.淘汰前，該羊群中黑色個(gè)體數(shù)量與白色個(gè)體數(shù)量相等

B.淘汰前隨著交配代數(shù)增加羊群中純合子的比例增加

C.隨淘代數(shù)的增加羊中B和Bb的頻率均逐漸增加

D.白色羊至少要淘汰2代，才能使b基因頻率下降到25%

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