2．以下對精子形成過程的說法，不正確的是（　�。�
A．精子細胞中的細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分
B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體
C．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘
D．中心體發(fā)育為頭部的頂體

分析 精子細胞經(jīng)過變形為精子：細胞核→精子頭的主要部分；高爾基體→頭部的頂體；中心體→精子的尾；線粒體→線粒體鞘（尾的基部）；細胞內其他物質→原生質滴（最后脫落）．

解答 解：A、細胞核是細胞遺傳特性和代謝活動的控制中心，精子變形過程中，細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分，A正確；
B、高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，內含頂體酶，釋放時能穿越反射冠和透明帶，B正確；
C、線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘，線粒體是有氧呼吸的主要場所，能為精子運動提供能量，C正確；
D、中心體演變成精子的尾，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查精子變形的過程，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關顯微鏡操作的敘述，正確的是（　�。�
A．標本染色較淺，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈
B．將位于視野右上方的物像移向中央時，應向左下方移動玻片標本
C．低倍鏡觀察材料不需染色，高倍鏡觀察有些材料需要染色
D．若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗則可能是反光鏡的調節(jié)角度不對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某種群增長的“S”型曲線，下列對此曲線應用的說法，正確的是（　�。�
A．在t2時種群的增長速率最大B．滅鼠時應該將種群數(shù)量控制在K/2
C．捕魚時應該將種群數(shù)量控制在b點D．滅鼠要與降低環(huán)境容納量相結合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于引起轉基因生物安全性問題爭論的原因是（　　）
A．轉基因生物大多是不可育的
B．轉移的基因不少是異種生物的基因
C．外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的
D．對基因間的相互作用以及基因的調控機制了解有限

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用下圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液，它能吸收二氧化碳，玉米幼苗的光合作用將受到影響．要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為清水．實驗時首先要把裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將淀粉運走耗盡．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關生物多樣性和生物進化的敘述中，正確的是（　�。�
A．生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和基因多樣性
B．生物進化實質是種群基因型頻率的改變
C．生物的變異決定生物進化的方向
D．四倍體西瓜與二倍體西瓜是同一物種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示發(fā)生在葉綠體中的相關代謝過程，其中①、②表示相關過程，A、B表示兩種氣體物質，下列說法錯誤的是（　�。�
A．過程①表示光反應，過程②的場所是葉綠體基質
B．過程②的兩個階段都需要消耗過程①產(chǎn)生的[H]和ATP
C．過程②能將活躍的化學能轉變成穩(wěn)定的化學能
D．物質A表示02，物質B表示C02

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒別實驗，按表中數(shù)字順序填空：
實驗序號待檢物質試劑顏色反應
1蛋白質雙縮脲試劑⑤
2脂肪③橘黃色
3①斐林試劑磚紅色
4DNA甲基綠⑥
5DNA二苯胺⑦
6②吡羅紅（派洛寧）紅色
7淀粉④藍色
（1）①還原糖；②RNA；③蘇丹Ⅲ；
④碘；⑤紫色；⑥綠色；
⑦藍色；
（2）以上實驗需要水浴加熱的是（填實驗序號）3、5．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．基因突變對生物的生存總是有害的B．染色體變異可用顯微鏡直接觀察到
C．基因重組不能發(fā)生在同源染色體上D．單倍體植株體細胞沒有同源染色體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案