A. | 圖甲未體現(xiàn)生物界中心法則的所有過(guò)程,可看出核糖體的移動(dòng)方向是從b到a | |
B. | 圖甲可表示染色體上基因的表達(dá),可得到3條相同的多肽鏈 | |
C. | 圖乙所示核苷酸共有5種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同 | |
D. | 圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子,其中胞嘧啶和鳥(niǎo)嘌呤所占比例為1-2n |
分析 分析題圖:圖甲表示某原核細(xì)胞中一個(gè)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程;圖乙是圖甲中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,其中①為mRNA鏈,作為翻譯的模板;②為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸;③為胞嘧啶核糖核苷酸.
解答 解:A、圖甲中為轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,是中心法則的主要內(nèi)容之一;根據(jù)圖中3條多肽鏈的長(zhǎng)度可知,核糖體移動(dòng)的方向是從a到b,A錯(cuò)誤;
B、圖甲細(xì)胞為原核生物,不含染色體,A錯(cuò)誤;
C、圖乙共有8種核苷酸(四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸),C錯(cuò)誤;
D、該基因中堿基T占全部堿基的比值為n,則該基因中A+T所占的比例為2n,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,該基因每條鏈中A+T占該鏈的比例均為2n,則圖乙所產(chǎn)生的①mRNA(有密碼子)中胞嘧啶和鳥(niǎo)嘌呤所占比例為1-2n,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某原核細(xì)胞中一個(gè)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程和結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該20肽相對(duì)分子質(zhì)量為2560 | |
B. | 該20肽游離的氨基和羧基分別只有1個(gè)和5個(gè) | |
C. | 肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有肽鍵18個(gè) | |
D. | 肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比原20肽少了4個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi),2過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)中 | |
B. | 3過(guò)程以mRNA作為模板,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是從右到左 | |
C. | 核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì) | |
D. | 翻譯時(shí),圖中3過(guò)程mRNA每次能結(jié)合多個(gè)核糖體,產(chǎn)生的各肽鏈氨基酸序列不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光是野生鳥(niǎo)類進(jìn)行繁殖活動(dòng)的重要環(huán)境因子 | |
B. | 鳥(niǎo)類的繁殖活動(dòng)中神經(jīng)調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用 | |
C. | 只能在鳥(niǎo)的性腺處檢測(cè)到B物質(zhì)的存在 | |
D. | 在下丘腦和垂體上都存在物質(zhì)C作用的受體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豆科植物能供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料,同時(shí)能通過(guò)根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料 | |
B. | 草原上羊的數(shù)量劇增會(huì)導(dǎo)致草的數(shù)量減少,進(jìn)而抑制了羊的數(shù)量增長(zhǎng) | |
C. | 山區(qū)植被遭到破壞或掠奪式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的發(fā)生 | |
D. | 廢棄多時(shí)的耕地上會(huì)逐漸生長(zhǎng)出雜草,進(jìn)而逐漸出現(xiàn)小灌木林 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中5個(gè)過(guò)程均需要模板和能量 | |
B. | 圖中5個(gè)過(guò)程只①②③④有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象 | |
C. | 人體正常細(xì)胞中的遺傳信息流是①②⑤三過(guò)程 | |
D. | 其通用性間接證明了生物之間有一定的親緣關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 662 | B. | 882 | C. | 888 | D. | 666 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
2ppm | 3ppm | 4ppm | 5ppm | 6ppm | |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
… | |||||
平均值 |
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