分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,另外還有酶的抑制劑等.
3、分析題圖:
甲圖中的A表示當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)可催化底物發(fā)生變化;B表示競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物爭(zhēng)奪酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng);C表示非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,改變了酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性.
乙圖表示發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)性抑制和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制時(shí),底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化曲線圖,圖乙中a曲線在底物濃度較低時(shí)催化效率最高,表示酶的活性不被抑制是酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線;底物濃度越高,底物與酶活性位點(diǎn)結(jié)合機(jī)會(huì)越大,競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶活性位點(diǎn)結(jié)合機(jī)會(huì)越小,因此隨著底物濃度升高,競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的抑制效力會(huì)變得越來越小,即b曲線表示競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑存在的情況下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線;非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑可使酶的活性降低,即c曲線表示非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑存在的情況下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線.
解答 解:(1)吡羅紅(染色劑)可將RNA染成紅色,吡羅紅可作為鑒定RNA的試劑.
(2)圖乙中曲線a、b酶促反應(yīng)速率達(dá)到一定值時(shí)不再增加是因?yàn)槊敢扬柡停傅臄?shù)量有限).
(3)由以上分析知,圖乙中曲線a在底物濃度較低時(shí)催化反應(yīng)的效率最高,表示無抑制劑存在時(shí)的作用效果,曲線b在底物濃度較高時(shí)催化反應(yīng)的速率變得越來越小,表示競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑存在時(shí)的作用效果.
(4)青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似,所以青霉素能與這些酶的活性位點(diǎn)結(jié)合(或:酶活性位點(diǎn)被封閉),使細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物與酶活性位點(diǎn)結(jié)合機(jī)會(huì)下降,即青霉素抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁相關(guān)酶的活性的原理與競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑相類似,青霉素屬于競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑.
(5)癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用,從而干擾了DNA的復(fù)制,也會(huì)影響蛋白質(zhì)的合成,故烷化劑屬于競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑.
故答案為:
(1)吡羅紅(染色劑)
(2)酶已飽和(酶的數(shù)量有限)
(3)無 競(jìng)爭(zhēng)性
(4)競(jìng)爭(zhēng)性
(5)非競(jìng)爭(zhēng)性
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合酶促反應(yīng)原理圖解,考查酶的相關(guān)知識(shí),考生識(shí)記酶的概念和化學(xué)本質(zhì)、掌握酶促反應(yīng)的原理、能分析題圖明確競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非竟?fàn)幮砸种苿┑淖饔迷砑皡^(qū)別是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6:1 | B. | 13:3 | C. | 7:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生理活動(dòng)可發(fā)生在人體的所有細(xì)胞中 | |
B. | ②與③結(jié)構(gòu)的區(qū)別是所含的五碳糖不同 | |
C. | ①中堿基的排列順序改變均導(dǎo)致基因突變 | |
D. | 所產(chǎn)生的①中C至少有$\frac{m}{2n-m}$個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 | B. | 核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核糖體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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