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如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖象.請回答問題:
(1)本實驗所用的染色液為
 
.觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時,應找到
 
區(qū)的細胞進行觀察.
(2)圖中大多數(shù)的細胞處于
 
期,此時細胞中發(fā)生的主要變化是
 
;便于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的細胞是
 
(填字母).
(3)洋蔥體細胞含有16條染色體,圖中c細胞的染色體數(shù)目理論上是
 
條.
考點:觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:據圖分析,a細胞可見核膜和核仁,表示間期;b細胞染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失,表示前期;c細胞中著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍,表示后期;d細胞中染色體整齊的排在赤道板平面上,表示中期.
解答: 解:(1)本實驗用龍膽紫或醋酸洋紅使得染色體著色,便于觀察.觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時,應找到分生區(qū)的細胞,因為細胞成正方形,排列緊密,細胞分裂旺盛.
(2)細胞周期中分裂間期的時間長,因此圖中大多數(shù)的細胞處于間期;主要變化是DNA的復制和有關蛋白質的合成;觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的細胞是d(中期),因為染色體的著絲點整齊的排在赤道板平面上,形態(tài)固定,數(shù)目清晰.
(3)洋蔥體細胞含有16條染色體,圖中c細胞處于有絲分裂的后期,染色體的著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,則染色體數(shù)目32條.
故答案為:
(1)龍膽紫   分生
(2)間   DNA的復制和有關蛋白質的合成  d
(3)32
點評:本題考查觀察植物細胞的有絲分裂、有絲分裂的過程,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳信息傳遞過程的敘述,錯誤的是( 。
A、DNA復制、轉錄和翻譯過程中都遵循堿基互補配對原則
B、核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中參與翻譯過程
C、DNA復制、轉錄及翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸
D、DNA復制和轉錄都只有一次堿基對之間氫鍵的斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與現(xiàn)代生物進化理論相關的敘述中,正確的是( 。
A、突變和基因重組為生物進化提供了原材料
B、個體的遷入和遷出不會改變種群的基因頻率
C、群落是生物進化的基本單位,也是自然選擇的對象
D、共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

用單側光照射水稻的根和莖,結果如圖甲所示.請回答:

(1)根據實驗結果可知,莖具有
 
生長的特性.請將圖乙中的點用圖甲中對應的A、B、C、D分別標出.
(2)已知單側光和重力對根部生長素的分布的影響相反.某興趣小組欲用水稻幼苗作為材料進一步探究單側光和重力對根部生長素分布影響程度的大小,供選實驗裝置如圖丙、丁所示:
①不適合本實驗的裝置是
 
,理由是
 

②請根據選擇的裝置預測實驗結果:
a.如果
 
,說明單側光和重力對根部生長素分布的影響力相同;
b.如果
 
,說明單側光對根部生長素分布的影響力小于重力; c.如果
 
,說明單側光對根部生長素分布的影響力大于重力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是與觀察植物細胞的有絲分裂實驗有關的內容.
(1)在高等植物細胞中,有絲分裂常見于根尖、芽尖等
 
細胞.制作植物根尖細胞有絲分裂裝片的流程為
 

(2)洋蔥根尖中有一些細胞正在分裂,在制作洋蔥根尖玻片標本的過程中,這些細胞停止分裂是在
 

A.解離時期  B.漂洗時期     C.染色時期  D.壓片時期
(3)以下是幾位同學進行細胞有絲分裂實驗的操作情況,請分析:
甲同學從解離液中取出材料,立即染色,實驗效果很差;乙同學將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察,看不清細胞;丙同學將制好的玻片直接用高倍鏡觀察,花了很多時間,找不到分裂的細胞.
①甲實驗效果差的原因是
 

②乙看不清細胞的原因是
 

③丙操作上的錯誤是
 

(4)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞周期為12小時,顯微鏡下計數(shù)各時期的細胞數(shù)目如下:前期24個,中期13個,后期和末期23個,視野中共有細胞1000個,計算間期所占時間為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體神經元細胞模式圖,據圖回答:

(1)若刺激A點,圖中電流計將偏轉
 
次.
(2)[④]
 
的形成主要由[
 
]
 
(細胞器)完成.
(3)⑤使興奮在細胞間的傳遞是單向的,其原因是
 

(4)若抑制該細胞的呼吸作用,一段時間后,發(fā)現(xiàn)神經纖維在一次興奮后,其細胞膜不能再恢復到外正內負的狀態(tài),這說明神經元在恢復到靜息狀態(tài)時,帶電離子通過細胞膜的方式為
 

(5)此神經元細胞核中有無胰島素基因?
 
.理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物體內一個精原細胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線.請根據圖中的內容回答下列問題:
(1)圖中2~4時期的細胞名稱是
 

(2)由圖可知,該動物的體細胞中有
 
條染色體,5~8時期細胞內有
 
對同源染色體.
(3)圖中8時期是
 
期,細胞的名稱是
 

(4)圖中4時期發(fā)展至5時期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于
 
分離,分別進入2個子細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學利用燕麥胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片和光源等設計了如下三組實驗.下列有關實驗敘述正確的是(  )
A、胚芽鞘感受單側光刺激的部位在B段
B、實驗甲裝置內胚芽鞘彎曲生長
C、實驗乙裝置內胚芽鞘直立生長
D、分析3組實驗結果可以說明生長素進行橫向運輸部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列據圖所作的推測,正確的是( 。
A、甲圖中如果橫坐標表示氧氣濃度,則縱坐標能表示人成熟紅細胞中鉀離子的吸收量
B、乙圖如果表示人體細胞中主要元素的含量,則②表示碳元素
C、丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如5號女兒患病,那么3、4號異卵雙生兄弟基因型都為AA的概率為
1
9
D、丁圖中a+b段和b+c段都能代表一個細胞周期,因為時間相同

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